幼兒園大班美術(shù)公開課教案小老鼠和大油瓶及教學(xué)反思[5篇]-資料下載頁
2025-03-18 01:34本頁面
【導(dǎo)讀】題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫面，，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。，并能欣賞別人的作品。鼓勵幼兒在創(chuàng)作中較為主動地表現(xiàn)自己的想法。提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動物的前后關(guān)系。的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間。物為主食，也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。兒園大班美術(shù)公開課《芭蕉扇》含反思教案吧。1．放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。本次連環(huán)畫活動，幼兒始終興趣盎然，思維活躍，輕松自由。蒲葵是多年生的熱帶和亞熱帶。常綠喬木，葵扇由其葉加工制成。
【正文】 車來到了城市。但是，一進(jìn)城，貝特就遇到麻煩事了。原來，我們城市里馬路上到處有很多他不認(rèn)識的標(biāo)志，這些標(biāo)志他以前從來沒看到過，也不知道是什么意思。貝特只好硬著頭皮往前開。還沒開多遠(yuǎn)，就被交警叔叔攔住了。交警叔叔指著路邊的一塊標(biāo)志說：“請你按交通標(biāo)志行駛。這里是禁止轉(zhuǎn)彎的?！必愄貒樀枚疾桓以龠M(jìn)城了。只好打電話請我們小朋友幫幫忙。 二、認(rèn)識交通標(biāo)志 播放 PPT 師：到底是什么交通標(biāo)志呢 ?我們一起來看一看。 看看他們都代表著什么意思吧 ! 根據(jù)幼兒回答，詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義 師：剛才小朋友大都說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對 ?老師來告訴你 3 師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通標(biāo)志的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢 ? 幼：如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢 ? 師小結(jié) :交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍 。如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生 活都會造成很大的影響 。如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號 。是缺一不可的。 師：那怎樣才能避免出現(xiàn)這些狀況的發(fā)生 教師小結(jié)： 是的，這些交通標(biāo)志給我們生活帶來了很大的方便，有了他們?nèi)藗冃旭傄舶踩奖懔恕Ｎ覀?，都?yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。 三、游戲“鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城” 師：看，老師這有張鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的地圖，地圖上貼有老鼠進(jìn)城時所遇到的標(biāo)記請幼兒找出正確的路線，幫助鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城。 四 、游戲‘我們一起去兜風(fēng)’ 小老鼠說我們班的小朋友真能干，它想開車帶你們一起去玩，你們愿意和它一起去嗎 ?(愿意 )那么開車的時候，你們一定看著街上的標(biāo)志，遵守交通規(guī)則哦 ! 教學(xué)反思： 幼兒實(shí)踐的參與程度太少，操作性較小，幼兒的興趣很大卻不能滿足他們的愿望，建議可以簡單地進(jìn)行“交警和司機(jī) 的游戲，在場地上設(shè)置簡單的“井 字形馬路，讓一部分幼兒當(dāng)交通牌，一部分幼兒當(dāng)交警，一部分幼兒當(dāng)司機(jī)，讓每一位幼兒都有參與的機(jī)會。 增加活動科學(xué)性，雖然是社會活動，但是認(rèn)識交通標(biāo)志是偏向科學(xué)性的，讓幼兒觀察形狀，顏色，分出紅色警示標(biāo)牌，黃色提示標(biāo)牌等，紅色代表禁止類的交通標(biāo)志，黃色代表提醒類的交通標(biāo)志。 社會活動從生活中來，也要回歸到生活中去，建議活動中用實(shí)拍照片來代替打印的圖片，最好是幼兒熟悉的場景，例如幼兒園周邊的交通標(biāo)志可以拍下來，小區(qū)周邊的交通標(biāo)志也可以拍下來，這樣幼兒更能明白這些交通標(biāo)志的實(shí)際應(yīng)用。 總之，通過本次活動讓我明白，在平時上課的過程中，要盡量滿足幼兒的愿望，讓他們動手操作，而不是教師在課堂上的高控。 本文擴(kuò)展閱讀： 交通法規(guī)，全稱中華人民共和國道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高道路通行效率，制定的法規(guī)。
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