幼兒園大班美術(shù)公開課教案秋天的樹林及教學(xué)反思大全-資料下載頁
2025-03-16 05:10本頁面
【導(dǎo)讀】力，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《秋天的樹林》含反思教案吧。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。初步學(xué)習(xí)用水粉點(diǎn)畫的方法，畫出秋天的樹葉。用多種顏色表現(xiàn)秋天的樹林。小盤、抹布、廢舊報(bào)紙。，共同感受秋天樹林的美。在區(qū)域活動(dòng)中，繼續(xù)探索如何表現(xiàn)秋天中美麗的樹林。孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。氣氛活躍，效果理想。日原臺(tái)北縣改制為新北市，所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)市亦改為區(qū)。屬于大臺(tái)北都會(huì)區(qū)。的衛(wèi)星都市之一。叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉，各式各樣的樹木之間的不同，但又有著共同的規(guī)律。形態(tài)，然后讓幼兒進(jìn)一步表現(xiàn)他們熟悉的部分組成的物體。
【正文】 能留下它們。 【教學(xué)反思】 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)基本符合幼兒的繪畫認(rèn)知、技能發(fā)展基礎(chǔ)。 點(diǎn)彩畫在復(fù)習(xí)手指點(diǎn)畫的技巧后應(yīng)該安排兩位幼兒現(xiàn)場用水粉筆演示示范一次效果會(huì)好。 部分幼兒在點(diǎn)彩畫練習(xí)時(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用了色彩重疊點(diǎn)彩，繪畫立體效果好。 組織教學(xué)時(shí)的語速可以吧再放緩一點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：樹林，通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。 第五篇：大班美術(shù)《秋天的樹林》 大班美術(shù)《秋天的樹林》 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，會(huì)合理安排畫面。 不同繪畫材料帶來的樂趣和美感。重點(diǎn)：嘗試用刮蠟畫方法表現(xiàn)秋天的樹林。難點(diǎn)：會(huì)合理安排畫面，注意樹木前大遠(yuǎn)小的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅，刮蠟紙、刮蠟筆?；顒?dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 ：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，秋天有哪些美麗的景色呢？（ 23 名幼兒回答） ：今天我把秋天的樹林帶到教室了，讓我們一起來欣賞吧！ 二、認(rèn)識(shí)刮蠟畫，欣賞刮蠟 畫《秋天的樹林》 ：你看到了什么？（幼兒回答） 師：這幅畫和平時(shí)畫的畫一樣嗎？為什么？ 師：這樣的畫叫刮蠟畫，（教師示范操作）畫紙上面有兩層顏色，用刮蠟棒、牙簽等工具，刮掉第一層的黑色后就露出第二層的顏色。 ：今天我們就用刮蠟畫方法來畫秋天的樹林。刮樹干時(shí)的線條和樹枝的線條有什么不同？（幼兒觀察畫面布置，談?wù)勛约旱母惺埽? 教師小結(jié)（示范）：粗粗的樹干可以將刮蠟筆躺下來，來回的劃，細(xì)細(xì)的樹枝或者樹葉就將筆豎起來畫。 ：看看作品上，這些樹是怎樣安排在畫面上的？他們有什么變化？（幼兒觀察畫面布置， 談?wù)勛约旱母惺埽? 教師小結(jié)：畫一片樹林時(shí)要注意前后、大小變化。前面的樹大，樹干比較粗；后面的樹小，樹干細(xì)。還要注意樹枝的互相交叉。 三、幼兒作畫 師：①先請(qǐng)小朋友想一想自己要畫的樹林，注意畫面的整體布局） ②小朋友在畫畫的時(shí)候要注意刮下來的顏色抖落在桌布上，保持清潔。③在使用刮蠟筆的時(shí)候一定要注意安全，不要去碰到別人。師：現(xiàn)在小朋友開始作畫吧【放音樂】 四、作品展示 ：小朋友的作品都完成了，我們一起來看一看，說一說你最喜歡哪一幅？為什么？ （從畫面布局評(píng)價(jià)） ：小朋友的畫都很漂 亮，那我們一起把自己的作品貼到主題墻上吧，空閑的時(shí)候我們可以再仔細(xì)欣賞欣賞。
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