幼兒園大班美術(shù)公開課教案漂亮的娃娃及教學(xué)反思[樣例5]-資料下載頁
2025-03-14 06:29本頁面
【導(dǎo)讀】課《漂亮的娃娃》含反思教案吧。本次活動(dòng)的主題是“設(shè)計(jì)娃娃”，這是一個(gè)來源于幼兒生活的美術(shù)活動(dòng)。課余活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時(shí)候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。和喜悅，符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點(diǎn)。抓住幼兒愛模仿的特點(diǎn)，滿足幼兒的愿望。因此，選擇這個(gè)主題內(nèi)容。進(jìn)入“小熊商店”，引導(dǎo)幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵(lì)幼兒積極參與觀察，老師幫小熊做了個(gè)娃娃，看看娃娃缺了什么？
【正文】 引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 五、作品欣賞與講評(píng)。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象，讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色，體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《漂亮媽媽》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 一天我班幼兒走進(jìn)教室便對(duì)我說“老師，瞧 !這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮 !”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看 !”、“老師，我長(zhǎng)大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”?。從幼兒的談話中 ，我感受到幼兒對(duì)媽媽的感情和對(duì)媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對(duì)媽媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢 ?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) (1)讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。 (2)運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。 (3)體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)。 (4)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 (5)培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 (6)感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： (1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運(yùn)用色彩。 (2)體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。 難點(diǎn)： (1)用語言表達(dá)對(duì)色彩的感受。 (2)背景與主體的合理搭配。 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩色筆、圓、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、膠水等。 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖 活動(dòng)過程 情景導(dǎo)入引出主題 (1)音樂欣賞《我的好媽媽》 (2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》 師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎 ?為什么 ? 幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣?duì)我們的 愛。 師：媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢 ? 幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗?duì)媽媽的愛。 師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對(duì)媽媽的感情吧。 欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美。 老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí) ?(線條、幾何圖形等 ) 3：幼兒自主創(chuàng)作。 第一步：示范創(chuàng)作方法 (1)教師簡(jiǎn)單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí) 要求學(xué)生要注意簡(jiǎn)練、美觀。 (2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。 第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。 幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì) 。對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解 。對(duì)一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。 結(jié)束部分 幼兒作品展示 師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。 延伸活動(dòng) 教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報(bào)答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達(dá)表示對(duì)媽媽以及長(zhǎng)輩的愛。 教學(xué)反思 本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。 每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 不足之處：老師引導(dǎo)孩子說媽媽對(duì)我們的愛時(shí)，對(duì)孩子引導(dǎo)過多。 在幼兒感受到媽媽對(duì)我們的愛時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教 育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長(zhǎng)輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會(huì)的愛 ,正是因?yàn)橛羞@么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們?cè)诘玫絼e人愛的同時(shí)也要愛我們身邊的每一個(gè)人。 本文擴(kuò)展閱讀：漂亮是一個(gè)漢語詞匯，讀音為 pi224。oliang，是一個(gè)贊賞夸獎(jiǎng)的詞匯，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好。
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