小班公開(kāi)課語(yǔ)言教案小兔找太陽(yáng)及教學(xué)反思5篇可選-資料下載頁(yè)
2025-03-17 04:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)，掌握正確的閱讀方法，跳，愛(ài)吃蘿卜和青菜。小兔來(lái)到菜園里，看到了什么?小兔看到氣球是怎么問(wèn)媽媽的?——曬太陽(yáng)可以讓我們變得很暖和。除了曬太陽(yáng)還有什么辦法也可。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體。開(kāi)課《小兔找太陽(yáng)》含反思教案吧。我終于找到了太陽(yáng)，謝謝寶寶們，下面就請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)故事。這堂活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，圍繞小兔子找太陽(yáng)這條線(xiàn)索，
【正文】 在天上的？（一一排除） 最后出示太陽(yáng) —— 小灰兔要找的是太陽(yáng)三：老師講故事《小灰兔找太陽(yáng)》 有一天 兔子坐在樹(shù)下，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)?yáng)是什么樣的呀？”媽媽說(shuō)：“媽媽把太陽(yáng)畫(huà)在一張紙上，放在信封里，你帶著信封自己去找找。”小灰兔打開(kāi)信封一看，看見(jiàn)了一個(gè)圓，太陽(yáng)是圓圓的東西，在你們的幫助下，小灰兔找到了這么多圓圓的東西。接著往下看，太陽(yáng)還是紅紅的，在你們的幫助下，又找到了這些又紅又圓的東西。小灰兔接著看，又紅又圓的東西在天上，還會(huì)發(fā)光，最后找到了太陽(yáng)。太陽(yáng)是圓的，紅色的，在天上，還會(huì)發(fā)光。 小灰兔為什么要找太陽(yáng)？找太陽(yáng)干嘛呀？幼兒：太陽(yáng)能讓身體暖和 大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰(shuí)在找太陽(yáng)？（烏龜，河馬，烏鴉，花，樹(shù)，人，被子，太陽(yáng)能） 四：活動(dòng)延伸，讓孩子了解太陽(yáng)的功能 讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽(yáng)。 第五篇：小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 教學(xué)班級(jí)：幼兒小班授課教師：楊學(xué)蕓活動(dòng)目標(biāo)： ，理解故事內(nèi)容。 、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語(yǔ)來(lái)描述。 勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表述自己的想法。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)掛圖；自制背景圖片；小兔、媽媽、松鼠的頭 飾；紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) ，請(qǐng)小朋友猜想謎底。 謎面： 有位老公公，面孔圓又紅。有朝一日不見(jiàn)它， 不是下雨就刮風(fēng)。 （太陽(yáng)） 。師 :小朋友們你們知道謎底是什么嗎？小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)出自己的答案。 師：小朋友不知道也沒(méi)關(guān)系，上完今天這一課后，我相信大家就都知道這位“老公公”是誰(shuí)了。 二、欣賞故事，想象表述。 ，教師有表情講述故事。 （ 1）松鼠告訴小兔太陽(yáng)是什么樣的？（紅紅的、圓圓的）（ 2）第一次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅燈籠） 媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽(yáng)在外面）（ 3）第二次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅蘿卜） 媽媽是怎么回答它的？（那是蘿卜，太陽(yáng)在天上）（ 4）第三次小兔看到什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅氣球） 媽媽是怎么說(shuō)的？（那是紅氣球，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光??） 。 （ 1）教師完整講述故事。 A．故事的題目叫什么？故事中有誰(shuí)？它干了什么事？ B．小兔第一次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第二次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第三次又說(shuō)什么事太陽(yáng) ？最后太陽(yáng)找到了嗎？ C．小兔在什么地方找到的太陽(yáng)？太陽(yáng)是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵） （ 2）教師出示活動(dòng)圖片引導(dǎo)小朋友講出故事內(nèi)容。 ：分角色扮演表演故事。 。
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