小班數(shù)學(xué)教案按顏色分類(lèi)及教學(xué)反思5篇范文-資料下載頁(yè)
2025-03-17 05:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】當(dāng)中，讓幼兒能用語(yǔ)言表述分類(lèi)的結(jié)果，區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。標(biāo)記的顏色站在一起。幼兒的注意力，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。游戲貫穿始終，并引導(dǎo)幼兒緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展游戲活動(dòng)。進(jìn)行分類(lèi)，形成了良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。本活動(dòng)運(yùn)以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，采用啟發(fā)談話(huà)、觀。說(shuō)只喜歡吃黃色的食物，小藍(lán)貓只喜歡吃藍(lán)色的食物。小紅豬是紅色的，所以它的房子也是紅色的。引導(dǎo)幼兒講明理由。別發(fā)給6個(gè)幼兒。
【正文】 的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。 ：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。 一 .活動(dòng)過(guò)程。 （一）幼兒伴隨著輕柔的音樂(lè)，自由地到春天的花園里參觀。 提問(wèn)：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？ （二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過(guò)改編） 提問(wèn)： ？她們是什么顏色的？ ？ （三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類(lèi)。 “送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類(lèi)，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。 （ 1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。 （ 2）請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。 （ 3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。 “避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類(lèi)。 （ 1）教師講解游戲玩法， 玩法：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽(tīng)到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。 （ 2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。 （四） 幼兒在游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。 第五篇：小班數(shù)學(xué)教案：按顏色分類(lèi) 活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)：按顏色分類(lèi)（領(lǐng) 114）活動(dòng)目標(biāo)： 、黃、藍(lán)三種顏色，按顏色的標(biāo)記分類(lèi)。 類(lèi)的結(jié)果。 活動(dòng)重難點(diǎn)：會(huì)按顏色的標(biāo)記來(lái)分類(lèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ：幼兒在美工活動(dòng)及日常工作中已經(jīng)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。 ：紅、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記若干，小兔子玩偶三個(gè)?；ㄆ? ：創(chuàng)設(shè)“小兔的家”環(huán)境。（桌上放有紅、黃、藍(lán)色的東西）活動(dòng)預(yù)設(shè)： 一、以“參觀小兔家”的游戲形式引入，復(fù)習(xí)對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色的認(rèn)識(shí)。提問(wèn)：小兔的桌上有什么？是什么顏色的？ 二、游戲“給小兔送花” 。提問(wèn)：這三只小兔子都有自己喜歡的顏色，它們穿著自己喜歡的顏色的裙子，看看它們穿了什么顏色的裙子？ 引導(dǎo)語(yǔ)：喜歡紅色的小兔子，要送給它什么顏色的花呢？請(qǐng)你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍(lán)色的小兔送花。 三、游戲：相同顏色在一起。 游戲規(guī)則：幼兒自由選取紅、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記一個(gè)，教師引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記的顏色站在一起。再交換顏色標(biāo)記，再次游戲。 引導(dǎo)語(yǔ) ：每個(gè)小朋友都有一個(gè)顏色標(biāo)記，請(qǐng)手那相同顏色標(biāo)記的小朋友站在一起。 四、結(jié)束
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