小班數(shù)學(xué)教案按顏色分類及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的跑道，幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行游戲 請(qǐng)小朋友到戶外看一看還有 那些玩具和物品是自己的顏色呢？ 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《按顏色分類》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)公開課教案《按顏色分類》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)初步的歸類能力，教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的紅、黃、綠顏色分類，樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課《按顏色分類》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的紅、黃、綠顏色分類。 培養(yǎng)幼兒初步的歸類能力。 樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一只，卡片房子各一座。 紅、黃、綠三種顏色的頭飾和卡紙做的馬甲各兩個(gè)。 紅、黃、綠三種顏色的大三角形和盒子各一個(gè)，小三角形各 20 個(gè)。 手偶一個(gè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、準(zhǔn)備活動(dòng)：手指游戲《剪刀、石頭、布》。 二、談話激趣：今天，老師要為小二班的小朋友介紹三位新朋友，它們是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。 三、鞏固復(fù)習(xí)紅、黃、綠三種顏色，并學(xué)習(xí)分類 。 貼出紅、黃、綠三只卡片小豬，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬的顏色并為三只小豬取名：小紅豬、小黃豬、小綠豬。 貼出紅、黃、綠三座卡片房子，請(qǐng)幼兒說(shuō)出房子的顏色。 談話：三只小豬各蓋了一座房子，現(xiàn)在三只小豬要回家了。小紅豬回到了自己的小紅房子里（教師邊說(shuō)邊將小紅豬貼到小紅房子里）因?yàn)樾〖t豬是紅色的，所以它的房子也是紅色的。 提問(wèn)：小朋友們想一想，小黃豬的家是什么顏色的房子？小綠豬呢？ 請(qǐng)兩名幼兒將小黃豬放進(jìn)小房子里，將小綠豬放進(jìn)小綠房子里，并引導(dǎo)幼兒講明理由。 點(diǎn)題：小朋友們真棒，知道將相同顏色的物體放在 一起，這就是按顏色分類。（教師板書課題） 四、游戲“顏色找家”。 利用手偶游戲“小老頭”將紅、黃、綠三種顏色的 6 個(gè)物體頭飾分別發(fā)給 6 個(gè)幼兒。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出頭飾的名稱及顏色。 出示紅、黃、綠三個(gè)大圈，請(qǐng)幼兒依次說(shuō)出每個(gè)圈的顏色。 教師明確游戲
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