三年級上冊數(shù)學(xué)教案5角的初步認(rèn)識北京版-資料下載頁
2025-03-17 00:32本頁面
【導(dǎo)讀】觀認(rèn)識了長方形、正方形、三角形等平面圖形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。的重要內(nèi)容之一。際開展教學(xué)有助于他們更好地學(xué)習(xí)。教學(xué)時，結(jié)合學(xué)生已有的知識背。的特點(diǎn)，初步學(xué)會畫角。得積極的情感體驗(yàn)。知道角的大小與邊的長短無關(guān)，與邊張開的大小有關(guān)。生獨(dú)立完成，同桌交流，全班匯報(bào)。師巡視，投影學(xué)生作品，其他同學(xué)評價學(xué)生作品。
【正文】 沒有關(guān)系。 五、操作活動，進(jìn)一步深化角的認(rèn)識。 請同學(xué)們拿出兩根小棒，自己做一個角，并跟同桌說說頂點(diǎn)和邊。 你能將角變大嗎？能將角再變小嗎？ 請同學(xué)們拿出圓紙片折一個角，再跟同桌比一比大小。 六、歸納總結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么知識？誰愿意給大家說一說。 歌謠總結(jié)：我是一個小小角，一個頂點(diǎn)兩條邊。 畫角時，要牢記先畫頂點(diǎn)再畫邊。 想知我的大與小，只看張口不看邊。 七、欣賞生活中的角。 板書設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識 邊 頂點(diǎn) 邊 共同特征： 一個頂點(diǎn)； 兩條直直的邊。
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