三年級上冊數(shù)學教案5角的初步認識北京版(編輯修改稿)
2025-04-22 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學們觀看了微課視頻，認識了一個新的圖形，叫做什么？（角） 這節(jié)課我們就來認識和研究角。（板書：角的初步認識） 二、回顧微課，探究新知。 猜一猜，從常見的平面圖形引出“角”。 同學們，屏幕上的這些圖形被紙片遮住了，你能猜出它們分別是什么圖形嗎？ 生一一說出。 師：你是憑什么猜出這些圖形的？ 生：根據(jù)露出來的角。 引導學生歸納角的共同特征。 師：這些角有什么共同的地方？ 生：有一個頂點和兩條邊。 （課件）出示：判斷下面哪些圖形是角。是的請畫“√”，不是的畫“”。 生獨立完成，同桌交流，全班匯報。 三、學會畫角，加深
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