三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題北京版4(編輯修改稿)
2024-11-16 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)。：小排球每個(gè)售價(jià)68元每個(gè)小足球比小排球貴17元（1）獨(dú)立審題（2）收集獲取數(shù)學(xué)信息（3）提出數(shù)學(xué)問題師：根據(jù)圖中的信息，你都能知道什么？預(yù)設(shè)1：小排球每個(gè)售價(jià)68元，每個(gè)小足球比小足球貴17元預(yù)設(shè)2：小排球每個(gè)售價(jià)68元，每個(gè)小足球比小足球貴17元，還能知道1個(gè)小足球的價(jià)錢追問：你是怎么知道一個(gè)小足球的價(jià)錢的？師：根據(jù)題中的信息，你能試著提個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？預(yù)設(shè)1：1個(gè)小排球和1個(gè)小足球一共多少元？師：這個(gè)問題你能列式解決嗎？說說你的思路。預(yù)設(shè)2：？個(gè)小足球一共多少元？（進(jìn)入新授，探究方法）預(yù)設(shè)3：？個(gè)小排球和？幾個(gè)小足球一共多少元？.....（先探究幾個(gè)小足球的價(jià)錢）【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)有趣熟悉的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體問題情境中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，初步感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，考慮到學(xué)生審題能力有所欠缺，在此引導(dǎo)學(xué)生通過找信息來正確審題，明確數(shù)量之間的關(guān)系。二、自主探究，感知方法問題：？個(gè)小足球一共多少元？師：第一個(gè)問題被大家迎刃而解，而且思路清晰。接下來，我們來戰(zhàn)勝？個(gè)小足球一共只需要多少元這個(gè)問題。師：完整的讀讀題，思考一下，你想怎么解決？（同桌互相說說你的想法）生：分析問題，說解題思路師：誰聽懂他的想法了？（指名表述）師：根據(jù)這樣的思路，你能列式計(jì)算嗎？獨(dú)立列式計(jì)算教師巡視分享交流預(yù)設(shè)：三種方法都有第一種方法：（學(xué)生交流）68+17=85（元）85？=（元）師：他的想法你聽明白了嗎？誰和他的方法一樣
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