幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小狗抬花轎-資料下載頁(yè)
2025-03-16 09:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的興趣，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌。笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。1出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼。讓我們來(lái)看一看誰(shuí)坐在里面？有幾只小狗抬轎子？3出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？快幫小狗想辦法對(duì)付壞老虎。語(yǔ)言概括小狗抬轎到山。腰，想個(gè)辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來(lái)要順口。心情，從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。據(jù)兒歌內(nèi)容表演。那我們一起出去玩《抬花轎》的游戲！
【正文】 礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。并引導(dǎo)幼兒用表情、肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 一、活動(dòng)目標(biāo) 在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。 嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表 現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。 樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn)、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問(wèn)：看，這是什么？你們?cè)谀睦镆娺^(guò)??？（里面坐的是誰(shuí)？誰(shuí)抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧（幼兒欣賞課件） 教師提問(wèn)： 你們看到了什么呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰(shuí)？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺(jué)） 小狗們想了一個(gè)什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個(gè)辦法真正好。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 出示圖譜，看圖譜說(shuō)歌詞。 （三）在傾聽、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。 隨音樂(lè)師生同唱。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（ 2 遍） 幼兒隨音樂(lè)演唱。（動(dòng)起來(lái)）（ 2 遍） (四 )通過(guò)游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。 （ 2）分組游戲 （五）活動(dòng)自然結(jié)束 教師與幼兒一起抬花轎走出室外。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 粗心的小畫家 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。 學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。 善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出丁丁 給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解。（課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫） 二、學(xué)習(xí)歌曲 引導(dǎo)前半部分歌詞。 提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？ 幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。 學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。 （ 1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。 （ 2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。 三、學(xué)唱歌曲 教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。 在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。 聆聽音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后 一句的弱拍起音的笑聲。 四、表演歌曲 鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。 （教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒(méi)有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 五、品德教育 提問(wèn)：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？ 小結(jié)：做事情要 認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。 活動(dòng)延伸： 怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？ 文檔僅供參考
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