幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字拼拼看-資料下載頁(yè)
2025-03-16 06:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂、將幼兒均分成兩組。大家想不想玩呀？取出圖形并能按一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系放置。三角形、正方形、長(zhǎng)方形共10個(gè)?！靶“淄迷谏植┪镳^開畫展”導(dǎo)入活動(dòng)。1．自主拼搭，獨(dú)立完成?！捌雌礃贰庇螒蚣偳队螒蚺c拼圖游戲于一體。
【正文】 大班數(shù)學(xué)《圖形拼拼樂》教案 大班數(shù)學(xué)《圖形拼拼樂》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)已學(xué)過的各種幾何圖形； 嘗試運(yùn)用不同幾何圖形拼出各種圖案，并說出自己操作過程中用到哪些圖形，通過圖形拼搭，培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維能力，想象力和動(dòng)手操作能力； 學(xué)習(xí)多角度思考問題，進(jìn)行多種組合； 感受拼圖游戲的奇妙之處，在操作中獲得成功的體驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 嘗試用不同幾何圖形拼出不同圖案，并說出操作過程； 活動(dòng)難點(diǎn)： 在操作活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒根據(jù)一種圖形與其他圖形的多種組合來進(jìn)行多元化的操作，支持幼兒學(xué)習(xí)多角度思考問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種顏色的幾何圖形雙面膠剪刀白色紙由幾何圖形拼成的機(jī)器人火箭 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)耄哼^河 將幼兒分成兩組進(jìn)行游戲。在地面上放上提前準(zhǔn)備好的幾何圖形作為河里的石頭，并把它們擺成兩條長(zhǎng)河，讓幼兒一個(gè)挨著一個(gè)慢慢往過走，在走的過程中，要求腳不能落到地面上，一定要踩到圖形上，而且在過河時(shí)要看清楚你踩了哪些形狀的石頭，等游戲結(jié)束后老師要提問。 二、出示由剛才在游戲中出現(xiàn)的幾何圖形拼成的機(jī)器人，讓幼兒觀察，畫的是什么，都由哪些圖形拼成的，這些不同的圖形各有幾個(gè)呢？先讓幼兒自己回答，完了后老師領(lǐng)小朋友一起數(shù)，從局部到整體，點(diǎn)數(shù)各種幾何圖形。 隨后再出示用幾何圖形拼成的火箭，讓幼兒觀察并發(fā)表自己的看法 三、幼兒 親自動(dòng)手操作活動(dòng) 發(fā)給每位小朋友若干張不同的幾何圖形，讓他們通過自己的想象運(yùn)用已有的幾何圖形制作一幅畫，教師個(gè)別指導(dǎo) 四、作品展示 將自己制作的作品貼到展示區(qū)供大家欣賞，教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 五、活動(dòng)延伸 讓幼兒回家看看他們家中什么物品是長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的、或者是圓形的。 再用自己喜歡的顏色卡紙剪出各種圖形，拼成自己喜歡的一幅畫。第二天來到幼兒園后要給其他的小朋友介紹自己做的是什么，怎樣做的，用到了哪些圖形，從而使這一活動(dòng)進(jìn)一步深化。
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