【導(dǎo)讀】習唱歌曲,能按照歌曲旋律、節(jié)奏仿編新的歌曲,喜歡參加音樂活動,小班的郭老師畫了許多畫,我用相機拍下來了,小朋友們想看嗎?-教師用歌詞有節(jié)奏的夸郭老師,重復(fù)夸2-3遍。-你們聽清楚我是怎么夸的嗎?畫一個圣誕老人送禮物,畫一。-老師今天真是越夸越有勁,我們唱著來夸好不好?我們試著換兩張圖片來夸一夸郭老師。識到忘了將手機調(diào)為震動,影響了活動氣氛。通過本課的學(xué)習,大家知道了。己、樹立了自信,從而有了“棒”的體驗。習,大膽地展示自己的優(yōu)點,有自信心,培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,習正確地評價自己他人,并愿意向同伴學(xué)習。個懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習、團結(jié)友愛的好孩子。與人交往的意識,養(yǎng)成良好的交往習慣,學(xué)會關(guān)注朋友、與朋友合作,