幼兒園小班美術優(yōu)質教案紅蛋太陽及教學反思共五則-資料下載頁
2025-03-13 23:13本頁面
【導讀】格，初步萌發(fā)欣賞的興趣，嘗試把自己的感受用繪畫的形式表達出來，快來看看幼兒園小班美術優(yōu)質《紅蛋太陽》含反思教案吧。以在彎彎的小路上玩，當音樂停了，我們就把球寶寶送回家。友也畫了圓，但他們表示的有趣的事情都不一樣。的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體。冬天人人都喜歡。
【正文】 。在這節(jié)活動中，也 是通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。 活動目標： 鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認識。 鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法。 體驗美術活動的樂趣，為自己的成功感到快樂。 體驗欣賞和繪畫活動的樂趣，能大膽、自由地表達。 讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。 活動準備： 主色是紅、橘黃、綠三 色的玩具若干。 油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。 紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干。 活動過程： 一、玩玩具 出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察玩具的顏色，進一步認識紅顏色、橘黃色、綠顏色。 指導語： （ 1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧。 （ 2）在玩的時候看一看你玩的是什么玩具？這個玩具是什么顏色的？ 出示綠色的天線寶寶 指導語： （ 1）快看，誰來了？ 它的衣服是什么顏色的？ （ 2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？ （ 3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？ 擴展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。 指導語：還有那些東西是綠色（紅色）的？ 二、游戲“照相”指導語：大家做個小小攝影師，為玩具拍張照片吧！ 三、洗照片 展示相片的“底片”（油畫棒紙）引起幼兒的興趣 教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點水，放在紙上輕輕刷” 用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了。 指導語： （ 1）下面我們也來試一試洗照片 （ 2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片 輔導幼兒“洗相片” 教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導幼兒初步掌握涂刷的方法。 四、作業(yè)評價 展示幼兒作品，引導幼兒欣賞。 教學反思： 以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發(fā)了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發(fā)、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操 作，還要會說話。 本文擴展閱讀：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
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