幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案好吃的蘋果及教學(xué)反思五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-13 23:13本頁(yè)面
【正文】 果實(shí)。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案《大蘋果》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《大蘋果》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓，學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《大蘋果》含反思教案吧。 案例背景： 《大蘋果》是建構(gòu)式教材主題活動(dòng)“酸酸甜甜的水果”里的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，由于我們小班段的幼兒都是新入園的孩子 ，對(duì)于蠟筆雖然不算陌生但是多數(shù)孩子還沒有掌握正確的握法，更不用說怎樣用蠟筆作畫的技巧了，因此我們?cè)谠械恼n程上做了相關(guān)的改動(dòng)，從教幼兒學(xué)習(xí)畫前正確拿蠟筆的習(xí)慣，到初步嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓的方式作畫，來(lái)幫助幼兒打好美術(shù)繪畫活動(dòng)的基礎(chǔ)。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 ，感受繪畫活動(dòng)的快樂。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，自備一段輕快的音樂。 《美術(shù)》第六頁(yè)《大蘋果》，蠟筆。 活動(dòng)過程： 一、圓圓的蘋果 ：蘋果，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說。 ：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠，有的黃。 二、我會(huì)畫蘋果 。 ：圓圓一個(gè)球。 ：這個(gè)球是怎么出來(lái)的 ?剛才老師是怎么畫的 ?(一圈一圈繞出來(lái)的 ) ：頭上扎小辮，變成一個(gè)紅蘋果。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果 ?” (綠色 ) 兒跟著老師一起空手練習(xí)畫綠蘋果，引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個(gè)球，頭上扎小辮，變成一個(gè)綠蘋果。 ，鼓勵(lì)幼兒盡量畫得大一些，飽滿一些。 三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 。 。 四、作品欣賞。 互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰(shuí)的作品。 案例反思： 本次活動(dòng)在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，我先讓孩子們認(rèn)識(shí)了蘋果，知道蘋果是什么形狀，有哪些顏色，有不同大小等等，使孩子們有了認(rèn)識(shí)蘋果的經(jīng)驗(yàn)，孩子們對(duì)于繪畫《大 蘋果》這個(gè)活動(dòng)就更加感興趣了。在后面的示范環(huán)節(jié)我也采用了教師范畫、幼兒集體書空練習(xí)與個(gè)別練習(xí)三部曲的形式幫助幼兒逐步掌握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。但在教師范畫蘋果這一步，我在示范用繞圈圈的方法由中間往外畫圓時(shí)似乎有點(diǎn)心急了，動(dòng)作太快，幼兒沒有看清楚，我也沒有強(qiáng)調(diào)一圈一圈繞著畫出圓圓的蘋果，在幼兒自由創(chuàng)作時(shí)有的孩子就不會(huì)畫，只是簡(jiǎn)單的畫了一個(gè)封閉的圓，再在里面涂上了顏色，沒有掌握繞圈圈畫圓的要領(lǐng)。從中我也認(rèn)識(shí)到教師在組織活動(dòng)的時(shí)候一定要抓好活動(dòng)的重點(diǎn)慢慢引導(dǎo)，切不可操之過急。在幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了我班 孩子的繪畫常規(guī)有待培養(yǎng)，有的孩子連蠟筆的擺放都還不清楚，個(gè)別孩子的蠟筆握法也需要糾正，在今后的美術(shù)活動(dòng)中還需要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。
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