幼兒園小班美術優(yōu)質課教案好吃的蘋果及教學反思五篇-資料下載頁
2025-03-13 23:13本頁面
【正文】 果實。 第五篇：幼兒園小班美術教案《大蘋果》及教學反思 小班美術教案《大蘋果》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓，學習蠟筆的正確握法，愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂，快來看看幼兒園小班美術《大蘋果》含反思教案吧。 案例背景： 《大蘋果》是建構式教材主題活動“酸酸甜甜的水果”里的一個美術活動，由于我們小班段的幼兒都是新入園的孩子 ，對于蠟筆雖然不算陌生但是多數(shù)孩子還沒有掌握正確的握法，更不用說怎樣用蠟筆作畫的技巧了，因此我們在原有的課程上做了相關的改動，從教幼兒學習畫前正確拿蠟筆的習慣，到初步嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓的方式作畫，來幫助幼兒打好美術繪畫活動的基礎。 活動目標： 。 。 ，感受繪畫活動的快樂。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 、獨立、創(chuàng)造的能力。 活動準備： ，自備一段輕快的音樂。 《美術》第六頁《大蘋果》，蠟筆。 活動過程： 一、圓圓的蘋果 ：蘋果，引導幼兒看一看、說一說。 ：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠，有的黃。 二、我會畫蘋果 。 ：圓圓一個球。 ：這個球是怎么出來的 ?剛才老師是怎么畫的 ?(一圈一圈繞出來的 ) ：頭上扎小辮，變成一個紅蘋果。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果 ?” (綠色 ) 兒跟著老師一起空手練習畫綠蘋果，引導幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個球，頭上扎小辮，變成一個綠蘋果。 ，鼓勵幼兒盡量畫得大一些，飽滿一些。 三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。 。 。 四、作品欣賞。 互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的作品。 案例反思： 本次活動在環(huán)節(jié)設計上，我先讓孩子們認識了蘋果，知道蘋果是什么形狀，有哪些顏色，有不同大小等等，使孩子們有了認識蘋果的經(jīng)驗，孩子們對于繪畫《大 蘋果》這個活動就更加感興趣了。在后面的示范環(huán)節(jié)我也采用了教師范畫、幼兒集體書空練習與個別練習三部曲的形式幫助幼兒逐步掌握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。但在教師范畫蘋果這一步，我在示范用繞圈圈的方法由中間往外畫圓時似乎有點心急了，動作太快，幼兒沒有看清楚，我也沒有強調一圈一圈繞著畫出圓圓的蘋果，在幼兒自由創(chuàng)作時有的孩子就不會畫，只是簡單的畫了一個封閉的圓，再在里面涂上了顏色，沒有掌握繞圈圈畫圓的要領。從中我也認識到教師在組織活動的時候一定要抓好活動的重點慢慢引導，切不可操之過急。在幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了我班 孩子的繪畫常規(guī)有待培養(yǎng)，有的孩子連蠟筆的擺放都還不清楚，個別孩子的蠟筆握法也需要糾正，在今后的美術活動中還需要時時強調常規(guī)的培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結成果實。
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