幼兒園大班美術優(yōu)質課教案水畫及教學反思精選五篇-資料下載頁
2024-11-16 06:53本頁面
【正文】 t、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥?；顒舆^程：一、出示圖片，引導幼兒觀察樹的形狀和花的結構、形狀、顏色。引導語：師：你們看，這是什么樹。它的樹干長的怎么樣?那樹干還長著什么?樹枝是什么樣的，朝哪個方向長?師：樹上還長著什么?你們看這些花有幾個部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?那我們看看其他的花?二、欣賞范畫，介紹作畫方法和工具。師：你們看這些畫跟我們平時畫的畫有什么不一樣的`地方?誰能猜出來?小結：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指點畫。師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。作畫步驟：(1)先用吸管蘸墨汁，點在紙的下半部分的適當位置，對著墨汁往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。也可以運用吸管來吹墨汁。(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當位置點畫花和花蕾?；ò瓯M量要和花芯靠在一起。三、幼兒操作，教師指導。提出要求：(1)畫畫之前要把袖子卷起來。(2)用吸管吹得時候，不能將墨汁吸進嘴巴，要往外面吹。(3)印畫時，手指不能將兩個顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。(4)盡量保持畫面，桌面干凈。幼兒操作，教師巡回指導。四、作品展示，集體評價。讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?活動反思：這節(jié)是美術課，課前我還是準備的比較充分?？墒窃谏系臅r候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對于個別的幼兒是個體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了，這時只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。吹畫幼兒園大班美術教案7活動目標：嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品?；顒訙蕚洌骸缎∨笥训臅拦ぁ肺苡變喝耸忠环?，幾種顏色水每組一份?；顒舆^程：教師示范吹畫。將顏色水倒入一點在美工紙上，讓吸管對著顏色水向各個方向吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。請個別幼兒示范，教師針對幼兒吹畫的實際進行點評和指導。幼兒制作。使用《小朋友的書美工》第15頁“有趣的吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。觀察吹畫示意圖，明確吹畫的39。步驟。幼兒作畫。（幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只漂亮的拎包做成了）展示作品。吹畫是一項比較有意思的美術活動，大部分的幼兒都沒有見過這種藝術形式，比較新鮮，通過吹畫，可以鍛煉幼兒的肺活量也可以培養(yǎng)幼兒的藝術天分。吹畫幼兒園大班美術教案8活動目標：通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富；學習用吹畫和手指點畫的方法梅花的基本特征；體驗吹畫的樂趣。認識梅花，知道梅花是冬天開的花，是我國的國花之一?；顒又攸c：學會吹畫梅花的制作方法活動難點：吹畫和指畫結合出納作畫，并表現(xiàn)出梅基本特征?；顒訙蕚洌好坊?、繪畫線、樣板圖片（PPT）、黑色和紅色顏料、抹布等?；顒舆^程一、開始部分做手指游戲：《大烏龜小烏龜》……大小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題：我們今天來學習《吹畫梅花》。欣賞范畫《吹畫梅花》。二、出示范畫，激發(fā)幼兒學習興趣今天老師帶來了一幅畫，我們來看看這幅畫畫的是什么？梅的枝干是怎么畫上去的？是用什么顏色吹上去的？再看看梅花是怎樣畫上去的？啟發(fā)幼兒說出梅花的外形特征。三、教師示范：吹畫樹干、樹枝和點畫的方法小結：剛才大家看到老師畫畫的方法了，樹干是用——黑色的顏料——吹出來的，花是用——手指蘸——紅色的顏料——點出來的。四、幼兒動手操作蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當位置，用嘴對著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹。大樹吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸紅色顏料在樹枝的適當位置點畫梅花。點畫的時候，先要看好位置，梅花的大小不要一樣，也不要排隊。點畫好后小手要用抹布擦干凈。五、幼兒吹畫，教師巡回指導重點指導幼兒用嘴吹畫的方法，引導幼兒朝不同的方向吹畫。在吹化時，老師要幫助能力弱的幼兒掌握吹畫方法，盡量使每個幼兒都能完成作業(yè)，享受成功的樂趣。六、展示、評價幼兒作品你最喜歡那副梅花作品？為什么？發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的作品，看怎樣才能變得更好？（發(fā)現(xiàn)孩子作品值得表揚的地方，鼓勵孩子。）七、活動延伸把自己的作品帶回家與爸爸、媽媽一起欣賞。對作品加以邊框裝飾，進行梅花作品展。
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