幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案小樹的新衣及教學(xué)反思共5則范文-資料下載頁
2025-03-17 13:48本頁面
【導(dǎo)讀】衣》含反思教案吧。婆來了，風(fēng)婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)。有樹葉的小樹），原來是小樹在哭。只有我沒有，我好羨慕他們。風(fēng)婆婆對著小樹吹了口氣，小樹馬上就穿上了。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂?？墒秋L(fēng)婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的。一會(huì)兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的?，F(xiàn)在請小朋友告訴老。均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。后為衣服的總稱。由衣的作用引申出包裹、覆蓋的意思。
【正文】 涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作； 鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)觀察能力，以及保護(hù)自然、熱愛自然的品質(zhì)活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）； 與人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供貼樹葉）； 小籃子（裝碎卡紙用）。 漿糊 范畫 2 張（其中 1 張已貼好樹葉） 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。 師：聽，這是什么聲音 ？（教師作吹氣狀）。是風(fēng)的聲音，原來是風(fēng)婆婆來了，風(fēng)婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。 有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭。風(fēng)婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什么哭呀？”小樹說：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們?！憋L(fēng)婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你?！憋L(fēng)婆婆對著小樹吹了口氣（教師作吹氣狀），小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服?？墒秋L(fēng)婆婆太忙了，她想了想， 哎，學(xué)校里小朋友的小手很能干的，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了教室里，一會(huì)兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。好嗎？ 二、了解與學(xué)習(xí)，增加對色彩的認(rèn)識(shí)。 師：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的?，F(xiàn)在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。（隨意拿起一片葉子，重復(fù)幾次）。 認(rèn)識(shí)色卡 師：這是什么顏色？（指導(dǎo)學(xué)生回答）那找一找我們教室里有這些顏色嗎？分別指出教室里的紅色、黃色、綠色的圖案。 色彩的運(yùn)用 師：我們生活中就是因?yàn)橛辛诉@些色彩后才變得更美麗，同學(xué)們一起來看看生活中這些顏色的運(yùn)用。（課件出示圖片，學(xué)生說出圖片中事物的名稱，并說說它是什么顏色的，與色卡配對） 三、實(shí)踐與操作，動(dòng)手動(dòng)腦并行。 邊示范邊講解 師：這么多漂亮的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。（ 1）先拿起一片樹葉。 （ 2）用一個(gè)小手指蘸一點(diǎn)糨糊，均勻地涂在葉子上。 （ 3）再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長在那里的？對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。（ 4）依次貼 上多片樹葉。 請個(gè)別學(xué)生來貼。 操作要求；葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。貼的時(shí)候要輕輕的，不要忘記用手壓一壓，手臟了用毛巾擦手。 學(xué)生操作，教師作巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。（課件播放音樂） 四、欣賞與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力。 展示作品 師：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。 評(píng)價(jià)作品 師：小朋友，我們也到小樹林來看看，哪棵小樹的花衣服最漂亮。 師：小朋友告訴你一個(gè)好消息，風(fēng)婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。 五、有趣的延伸，讓快樂繼續(xù)： 小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。 散步時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察各種樹葉的形狀。（播放春游歌）
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