幼兒園大班科學(xué)教案生活中的數(shù)字及教學(xué)反思推薦五篇-資料下載頁
2025-03-13 03:30本頁面
【導(dǎo)讀】中的數(shù)字》含反思教案吧。，初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。，體驗(yàn)游戲的愉悅。：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。鐘、電話、尺子、溫度計(jì)等。你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶，講述生活中見過的數(shù)字。牌、電話號(hào)碼、身份證、門牌號(hào)等等。沒有它，我們的生活將會(huì)有許。為幼兒提供記錄紙與記號(hào)筆，引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號(hào)碼。們的好奇心，激發(fā)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。中班幼兒正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的。園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際。本次活動(dòng)我以生活中隨處可見的數(shù)字作為內(nèi)容，通過綜合。最后，以師幼共同編有趣的電話號(hào)碼結(jié)束活動(dòng)，體驗(yàn)玩數(shù)字的樂趣。，積極關(guān)注身邊事物。興趣，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《生活中的數(shù)字》含反思教案吧。為了讓數(shù)學(xué)生活話，為了讓同學(xué)們知道在我們的生中到處都有數(shù)字，
【正文】 的密切關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具：數(shù)字拼圖小卡車、 0～ 9 數(shù)卡、有關(guān)數(shù)字實(shí)物的展板、課件 (生活小片段 )等。 學(xué)具：數(shù)字卡片若干，排排坐 數(shù)字邏輯推理題若干份，動(dòng)物數(shù)字連線圖若干份，水彩筆 。測量身高的尺子兩套，記錄卡兩套。 活動(dòng)過程 一、相互交流，喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性 — 小卡車，問：“你發(fā)現(xiàn)了什么 ?” 鼓勵(lì)幼兒說出都有哪些數(shù)字，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 。 ?在我們周圍的生活里，也有許許多多的數(shù)字，想一想，你在什么地方看到過數(shù)字 ? 幼兒帶著問題去思考，自然地感受數(shù)字和它們的作用。 二、遷移經(jīng)驗(yàn)，感知數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系 ，引導(dǎo)幼兒自己去觀察，看看哪些地方有數(shù)字 ? (1)你帶來的是什么 ?上面的數(shù)字有什么用 ? (2)幼兒相互自由介紹。 從孩子自帶的生活物品入手，便于喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在交流互動(dòng)中提高合作學(xué)習(xí)的能力和分享的意識(shí)，感受到生活中有數(shù)字的東西很多。 ：生活中還有哪些數(shù)字 ?數(shù)字都表示什 么意思 ? ：生活小故事 (順序：家 交通 銀行 超市 ) (1)你都在哪些地方發(fā)現(xiàn)了數(shù)字 ? (2)這些數(shù)字有什么用 ? 利用課件重新讓幼兒溫習(xí)了生活中的數(shù)字場景，進(jìn)一步讓幼兒感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮小? 三、數(shù)字游戲，了解數(shù)字的不同作用，體驗(yàn)數(shù)字的有趣 ：數(shù)字比武 (1)認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。 (數(shù)字可以表示長度的長短 ) (2)看看溫度計(jì)的刻度。 (數(shù)字可以表示溫度的高低 ) (3)看看稱上的數(shù)字。 (數(shù)字可以表示重量的多少 ) (4)認(rèn)讀人民幣、郵票的面值，物品價(jià)格牌上的價(jià)格。 (數(shù)字可以表示金額的多少 ) (5)找出表示當(dāng)天日期的日歷，說一說“今天是年月日，星期幾 ?”(數(shù)字可以表示時(shí)間的順序 ) ：設(shè)計(jì)電話號(hào)碼、測量身高、連線和排排坐 (1)你設(shè)計(jì)的電話號(hào)碼是多少 ? (2)誰的身高最高、體重最重呢 ? (3)你連出了什么 ?你是用什么方法做的 ? (4)你是怎么給小圖形安排座位的 ?為什么這兒畫了 5 個(gè)三角形 ? 教師從解決生活問題入手，營造積極“互動(dòng)”的氛圍，提供互相分享交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒在游戲中、操作中了解數(shù)字在不同 物品上的不同用途，進(jìn)一步充分體驗(yàn)到數(shù)字的樂趣。 四、超市購物，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題 ：假如生活中沒有數(shù)字，會(huì)怎么樣 ? — 超市購物。 將幼兒的學(xué)習(xí)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。 教學(xué)反思： 通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 本文擴(kuò)展閱讀： 數(shù)字：人類最早用來計(jì)數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示 20 以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)數(shù)目很多時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明了打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號(hào)慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(hào)（數(shù)碼）。如今，世界各國都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字。
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