幼兒園大班教案有趣的房子及教學(xué)反思[共5篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-13 03:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大班教案《有趣的房子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，，感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。不同的造型、不同的功能。（石頭房子貼上瓷磚。（原始人山洞—草房—木房—石。房—磚房，隨著人們技術(shù)水平的提高，房子也在不斷發(fā)展。因此，建造吊腳樓，最大的特點(diǎn)：通風(fēng)干燥，防毒蛇猛獸。了被稱為綠色建筑的窯洞。我國(guó)北部的蒙古族人們就住蒙古包，他過(guò)。游牧的生活，會(huì)根據(jù)牛羊食物的數(shù)量的多少而進(jìn)行搬遷，方便搬遷。，教師巡回指導(dǎo)。希望小朋友長(zhǎng)大能夠當(dāng)真正的建筑設(shè)計(jì)師把自己的想法實(shí)現(xiàn)。分別是從功能上、結(jié)構(gòu)上、外觀。形象上等進(jìn)行概括性講評(píng)。材料設(shè)計(jì)制作房子，在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，在電視里，書本里，還見過(guò)哪些奇特、有趣的房子呢？小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計(jì)出來(lái)吧！些建筑的作用、功能。
【正文】 、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 發(fā)展目測(cè)力、判斷力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 自制課件、錄音磁帶 數(shù)字頭飾、動(dòng)物頭飾 大鐘表一個(gè)、幼兒每人一個(gè)可撥動(dòng)的小動(dòng)物鐘表模型 【活動(dòng)過(guò)程】： 一、導(dǎo)入課題，認(rèn)識(shí)鐘表： 幼兒聽音樂(lè)做拍手游戲進(jìn)入活動(dòng)室。 用猜謎語(yǔ)形式導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒了解鐘表的名稱，引起幼兒活動(dòng)興趣。 謎面：“會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，會(huì)走沒(méi)有腿，它會(huì)告訴你：什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡”（謎底：鐘表） 觀察活動(dòng) 通過(guò)觀察活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針以及他們之間的不同，認(rèn)識(shí)鐘面上 12 個(gè)數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。 提問(wèn)： （ 1）每只鐘面上都有什么 ?(出示 3 只不同形狀的鐘表，幼兒找出鐘面上都有兩根針和 1～ 12的數(shù)字 ) （ 2）比比看，兩根針什么地方不一樣 ?(長(zhǎng)短、粗細(xì)之分 )它們的名稱叫什么 ?(了解時(shí)針、分針的名稱 ) （ 3）鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的 ?(認(rèn)識(shí)典型的幾個(gè)數(shù)字 位置12369) 二、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)： 放課件，讓幼兒感受時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。 師演示 :時(shí)針、分針都指到“ 12”上，然后將分針轉(zhuǎn)一圈，又回到了“ 12”上。讓幼兒注意這時(shí)時(shí)針有什么變化（時(shí)針走了一個(gè)大格，指到數(shù)字“ 1”上），提問(wèn)幼兒是幾點(diǎn)，這樣反復(fù)演示幾次。 總結(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“ 12“上，時(shí)針指到數(shù)字幾上就是幾點(diǎn)整。 出示小動(dòng)物時(shí)鐘模型，讓幼兒自己撥出下列作息時(shí)間，并比一比誰(shuí)撥得又對(duì)又快。 早上 7： 00起床；中午 12： 00 吃飯；晚上 8： 00 睡覺(jué)。 三、放歌曲《小時(shí)鐘》： 教育幼兒珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。 四、認(rèn)識(shí)半點(diǎn)： 放課件，讓幼兒再次感受時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。 師演示：時(shí)針和分針都指到數(shù)字“ 12”上，然后將分針轉(zhuǎn)半圈，指到數(shù)字“ 6”上，讓幼兒觀察時(shí)針有什么變化（走了半格，指到“ 12”和“ 1”中間）。提問(wèn)幼兒是幾點(diǎn)？反復(fù)演示幾次。 總結(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“ 6”上，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)的中間，時(shí)針前面的數(shù)字是幾，就是幾點(diǎn)半。 出示小動(dòng)物鐘模型，讓幼兒撥出作息時(shí)間： 上午 8： 30上課；下午 3： 30做游戲；下午 5： 30 放學(xué) 五、幫助幼兒理解鐘表的功能，重點(diǎn)說(shuō)明鐘表與人類生活的關(guān)系 提問(wèn)：小朋友，你們家里有 鐘表嗎 ?你還在什么地方看見過(guò)鐘表 ?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢 ?(啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或看圖片來(lái)說(shuō)出鐘表的用途 ) 教師歸納：鐘表和手表都是計(jì)時(shí)工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時(shí)間了，應(yīng)該干什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣，鐘表是人類的好朋友。 小朋友認(rèn)識(shí)了鐘表，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘表上的時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲，按時(shí)讓小朋友吃午飯，鐘表的用處可大啦。 六、表演游戲：（結(jié)束） 小朋友戴頭飾圍成一圈，師說(shuō)：“小鐘表呀表盤圓， 12 個(gè)數(shù)字圍一圈，分針長(zhǎng)來(lái)時(shí)針短，分針帶著時(shí)針 轉(zhuǎn)。小朋友們仔細(xì)看，現(xiàn)在時(shí)間是幾點(diǎn)： 8： 00； 2： 00； 9： 30； 11： 30 游戲反復(fù)進(jìn)行，結(jié)束活動(dòng)。 【活動(dòng)反思】： 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性；而以比賽的形式進(jìn)行，又充分調(diào)動(dòng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒做小主人，讓幼兒有一種自豪感和自信心，激發(fā)了幼兒展示自我的愿望，讓幼兒以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。多樣的活動(dòng)形式，徹底打破了以往單一技能的訓(xùn)練，充分考慮到了幼兒的個(gè)別差異，有利于幼兒個(gè)性的發(fā)展和協(xié)作精神的培養(yǎng)。課件背景音樂(lè)的播放讓幼兒有身臨其境的感覺(jué)，并在不 知不覺(jué)中感受到了樂(lè)曲中鐘表形象。 小百科：鐘表是一種計(jì)時(shí)的裝置，也是計(jì)量和指示時(shí)間的精密儀器。鐘表通常是以內(nèi)機(jī)的大小來(lái)區(qū)別的。
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