【導(dǎo)讀】正是由于人力資本在人類社會經(jīng)濟(jì)生活中的這種核心地位，使得掌握。色直接決定了企業(yè)能否健康順利地發(fā)展。本篇論文正是基于上述的考慮，首先對知識型員工進(jìn)行了全新的定義，這種定義更符合當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。通過翻閱大量的資料文獻(xiàn)對國內(nèi)外研究。結(jié)合所了解的我國現(xiàn)狀并分析我國企業(yè)對。總結(jié)出5點主要的不足之處：重使用輕開發(fā)；忽視激勵群體的層次性與差異性；企業(yè)未建立客觀準(zhǔn)確的績效評估體系；把激勵簡單等同于獎勵；薪酬結(jié)構(gòu)不盡合理。最后結(jié)合激勵方面的理論知。制；實施全面薪酬戰(zhàn)略；建立符合實際的績效評估體系。決和改進(jìn)的意見。方位的研究并達(dá)到了從實際上基本能解決我國管理現(xiàn)狀的水平。導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出。行研究所取得的研究成果。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。理技能和能夠不斷自我更新知識的大中專學(xué)歷以上的員工。

　　

【正文】 激勵多條跑道，這樣才能使員工真正能安心在最適合他的崗位上工作。其次是要想辦法了解員工需要的是什么，分清那些是合理的和不合理的；那些是主要的和次要的；那些是現(xiàn)在可以滿足的和是今后努力才能做到的，總之聯(lián)想的激勵機(jī)制主要是把激勵的手段、方法與激勵的目的相結(jié)合，從而達(dá)到激勵手段和效果的一致性。而他們所采取的激勵的手段是靈活多樣的，是根據(jù)不同的工作、不同的人，不同的情況制定出不同的制度，而決 不能是一種制度從一而終。 知識型員工激勵 與薪酬 探討 （ 五 ） 通過員工持股減少重要員工的流失 員工持股計劃是一種針對企業(yè)員工的股票獎勵計劃，對于中國的企業(yè)而言，員工持股更具有特殊意義。我國是一個人力資源非常豐富的國家，但對于每個企業(yè)來說，重要員工的流失還是讓企業(yè)非常頭疼的事。員工持股計劃在解決重要員工流失方面是一把不錯的鑰匙。如果企業(yè)將其中一部分股份拿出來，作為對重要員工的獎勵讓員工持有，那么可以促使重要員工作為資產(chǎn)占有者的利潤與資產(chǎn)所有者的利益長期保持一致，也就是員工和企業(yè)利益的一致，由此調(diào)和相互之間難以避免的各種矛盾沖突，調(diào)動員工的 工作積極性，增強(qiáng)員工的歸屬感，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，吸引人才，降低員工流動，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。這樣通過員工持股計劃可以起到 以下幾方面的激勵作用： 。由于員工持股計劃的實施，員工可以從企業(yè)得到勞動、生活的保障，在退休時可以老有所養(yǎng)，同時員工也會以企業(yè)為家，安心工作，充分發(fā)揮自身的積極性。 。在我國，勞動力的流動日益頻繁，實施員工持股計劃，能有效地解決人才流失的問題。在員工的參與下，企業(yè)精神、企業(yè)文化才可以真正形成，員工都會將所從事的工作作為自己的一份事業(yè)。 業(yè)經(jīng)營者。實施員工持股計劃更重要的是，讓經(jīng)理層持有較大的股份，既有利于企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化，又有利于充分調(diào)動企業(yè)骨干的積極性。公司還可以實行期股制度，進(jìn)一步獎勵經(jīng)理的工作，這樣也就解決了對企業(yè)經(jīng)營者激勵的問題。 知識型員工激勵 與薪酬 探討 參考文獻(xiàn) [1]李小光 、 楊文士 .管理學(xué)原理 .中國財經(jīng)出版社 ， 2020. [2]劉仲康 、 司巖 .企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略概論 .武漢大學(xué)出版社 ， 2020. [3]王先玉 .現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理學(xué) .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 ， 2020. [4]孫丹 .組織行為學(xué) .高等教育出版社 ， 2020. [5]弗朗西斯赫瑞比 .管理知識 員工 .機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2020. [6]鄭超 、 黃枚立 .國有企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)策略 .華東經(jīng)濟(jì)管理 ， [7]顧建平 .知識員工薪酬激勵模式 .管理科學(xué)文摘 ， . [8]齊平 、 張本禎 .知識型員工有效激勵機(jī)制研究 .經(jīng)濟(jì)縱橫 ， . [9]戚明亮 .構(gòu)建激勵性薪酬體系的思考 .山東勞動保障 ， . [10]李勝蘭 .試析知識型員工的心理契約管理 .企業(yè)經(jīng)濟(jì) ， . [11]施發(fā)升 .現(xiàn)代企業(yè)薪酬設(shè)計藝術(shù) .管理與財富 ， . [12]周三多 .管理學(xué) .復(fù)旦 大學(xué)出版社 ， 1999. [13]傅永剛 .如何激勵員工 .大連理工大學(xué)出版社 ， 2020. [14]孫健敏 、 周文霞 .管理中的激勵 .企業(yè)管理出版社 ， 2020. [15]韓大勇 .知識型員工激勵策略 .中國 經(jīng)濟(jì) 出版社 ， 2020. 知識型員工激勵 與薪酬 探討 致 謝 畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)的總結(jié)積累，從選題到定稿 ，再 在論文準(zhǔn)備及撰寫期間，得到了很多人的幫助和指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝 !尤其是要感謝我的指導(dǎo)老師？？？教授 。 ？ 老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每次的論文指導(dǎo) 修改 都是細(xì)致入微，一絲不茍 。在 他 的啟發(fā)和指導(dǎo)下，我才確定了論文的研究方向。同時，在論文的 構(gòu)思、撰寫和修改過程中， 羅教授 也提出了許多寶貴的意見和建議 。給予我無私的幫助和耐心的指導(dǎo)。 此外，我還要感謝的是我們班上的同學(xué)，大家一起努力奮 斗， 在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓我學(xué)到了很多。特別感謝的是我們班主任他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，才使得我們的本科學(xué)業(yè)能順利地完成。 謝謝 你們的支持 ! 知識型員工激勵 與薪酬 探討 致 謝 時間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè) 計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài) 度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持， 我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條 件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里 一并表示真誠的感 謝。