我國企業(yè)全面預算存在的問題與對策研究-高職畢業(yè)論文任務書-資料下載頁
2025-02-04 12:11本頁面
【導讀】結論、謝辭、參考文獻等幾部分構成。應反映整個論文的精華。何水平，并指出研究不足和今后的改進方向。學生應在進一步參加工作實踐、深入社會調(diào)研的基礎上，進一步收集補充。資料，根據(jù)指導意見對初稿進行反復多次修改，得到指導教師認定后方可定稿。畢業(yè)設計（論文）時間：一般不得少于8周。選題：原則上必須一人一題，一般不超過20個字。時間內(nèi)提交存檔。學生需要通過面授、電話、網(wǎng)絡等方式主動、及時向指導教師匯報工。工作設想，保質(zhì)保量按時完成任務。我國現(xiàn)已加入WTO，為更好的應對參與國際化競。樹立科學的全員參與管理
【正文】 無此要求不須填寫） □ 有 □ 無 設計 (論文 )約 10312 字 指導教師評閱意見 該同學的論文《我國企業(yè)全面預算存在的問題及對策研究》在參閱了相關學術論文與實踐研究的基礎上，通過對問題分析提出本文主要觀點，選題較新穎。全文結構嚴謹，層次分明，邏輯性強，表達清晰，重點突出，已達到本科論文水平。 同意答辯。 是否同意參加答辯：同意 評分 ： 指導教師 可參考以下標準 評分：①工作態(tài)度與紀律滿分 20分；②基本理論、基本知識、外文、計算機水平滿分 30分； ③ 設計（論文）質(zhì)量水平及主要創(chuàng)新點滿分 50分； 指導教師簽名 ： 2021年 3 月 30 日 三江學院畢業(yè)設計（論文）評閱表 （評閱教師填寫） 學生姓名 周彥吉 題 目 我國企業(yè)全面預算存在的問題及對策研究 選題 情況 難易程度 偏難 適中 √ 偏易 過易 工作量 偏大 適中 √ 偏少 過少 設計（論文）規(guī)范性 優(yōu) 良 中 √ 差 圖紙質(zhì)量 （無此項要求不填） 優(yōu) 良 √ 中 差 實物性能 （無此項要求不填） 符合任務書 指標要求 基本符合任務書要求 較差 評閱教師評閱意見 : 該同學的論文《我國企業(yè)全面預算存在的問題及對策研究 》在參閱了相關學術論文與實踐研究的基礎上，通過對問題分析提出本文主要觀點，選題較新穎。結合公司中存在的問題，進行闡述，文章篇幅符合高職院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出。符合本科論文要求。 是否同意參加答辯：同意 評分： 評閱教師 可參考以下標準進行評分： ①設計（論文）內(nèi)在質(zhì)量滿分 70分；②設計（論文）創(chuàng)造性、實用性滿分 30分 評閱教師簽名： 2021 年 3 月 30 日 三江學院畢業(yè)設計（論文）答辯記錄 及 總評成績表 學 生 姓 名 周彥吉 題 目 我國企業(yè)全 面預算存在的問題及對策研究 指導教師姓名 蔡萬程 答辯時間 2021 年 3 月30 日 答辯地點 三江高職院 答 辯 記 錄 一、學生介紹本人畢業(yè)設計（論文）完成情況： 本論文是我本人完成。在寫作時通過各種途徑查閱相關資料，積極與論文指導老師溝通，認真解決論文中出現(xiàn)的各種問題，對老師提出的錯誤之處及時訂正。和老師保持聯(lián)絡，謹遵寫作進度。 二、答辯小組成員提問及學生回答： 問：全員參與管理在全面預算管理中發(fā)揮了怎樣的作用 ？ 答：全面預算具有全員性，預算的具體編制應是自上而下，再自下而上，上下結合，分級編制，逐 級匯總的形式，其中的任何一環(huán)都不能忽視，全面預算管理不光是財務部門的問題，如果沒有全員的積極參與其結果有可能是不合理的，這樣會導致預算管理流于形式，浪費人力、財力、物力，不僅收到不好的效果還有可以與實際脫節(jié)，達不到企業(yè)預算目標還嚴重影響企業(yè)的管理水平。而全員參與管理在這里就發(fā)揮了重要的作用，全員參與管理可以使企業(yè)形成一個完整的體系使全面預算可以合理實施，從而提高企業(yè)的管理水平，最大程度地使管理者實現(xiàn)企業(yè)目標。 問：企業(yè)在施行全面預算管理中最普遍的問題是什么？ 答：企業(yè)在施行全面預算管理中最普通的問題是對編制 認識不到位，全員參與性差很多員工甚至領導都認為預算管理的編制是財務部的事，與基層員工無關，也有很多員工認為預算管理的編制只是編給上級部門或領導看的與已無關 這樣做出的預算沒有得到全員的積極參與 ，有可能是不合理的，從而導致預算管理只是流于形式，浪費了人力、物力、財力，不僅收不到顯著的成效，甚至可能與實際脫節(jié)，達不到預算管理的目標，嚴重影響企業(yè)的管理水平，阻礙企業(yè)的成長發(fā)展。 答辯評分 及三、 答辯 評分（ 100 分）： ①設計（論文）、實物質(zhì)量及主要創(chuàng)新點； ②設計（論文）內(nèi)容的講述； ③回答問題的正確性； 總分： 評語 四、評語： 在答辯過程中，該同學 能熟練陳述 畢業(yè)設計 的 基本 內(nèi)容 ， 陳述簡明扼要，條理清晰；對答辯小組提出的問題，能夠理論聯(lián)系實際，用較為準確、 切題 的語言 回答 ，思路清晰、語言流暢。 答辯成員簽名 姓 名 職 稱 姓 名 職 稱 姓 名 職 稱 記錄人簽名： 答辯負責人簽名： 2021 年 3 月 30 日 2021 年 3 月 30 日 三江學院畢業(yè)設計（論文）總評成績表 指導教師評分 （按 40％填入） 評閱教師評分 （按 20％填入） 答辯評分 （按 40％填入） 總評成績 （ 按五級記分填入） 院（系）領導簽名： 2021 年 3 月 30 日 附 1：五級記分與百分制的換算：（優(yōu)： 95；良： 85；中： 75；及格： 65；不及格： 55） 附 2：百分制與五級記分的換算 100～ 90 優(yōu)秀； 89～ 80良好； 79～ 70中等； 69～ 60 及 格 59以下不及格
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1