關(guān)于現(xiàn)代制造企業(yè)人才需求的調(diào)查報(bào)告(初稿)-資料下載頁
2025-02-04 00:49本頁面
【導(dǎo)讀】并存；二是大學(xué)生找工作難和用人單位招人難并存。而我校作為一所普通本科。院校，面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，探索新型人才培養(yǎng)模式，開拓新的就業(yè)市場，已成為亟待解決的問題。而本次調(diào)研小組先后實(shí)地調(diào)研四家企業(yè)、兩所高校、兩。地人才市場、一個(gè)創(chuàng)業(yè)中心。調(diào)查了高校的培養(yǎng)模式、企業(yè)的實(shí)際用人需求以及。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，這其中存在著一些亟待關(guān)注和解決。能對大學(xué)生未來的就業(yè)有所幫助。二是用人單位對我校專業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)、人才特色培養(yǎng)等的建議及意見；7月6日中午：從廊坊出發(fā)，7月7日上午：到達(dá)杭州，下午從杭州出發(fā)到達(dá)寧波，7月12日上午：從瑞安到達(dá)溫州，式等進(jìn)行了深入交流。隨后在企業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下深入生產(chǎn)一線車間現(xiàn)場觀摩，機(jī)等多種高精度多種高精度專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備400多臺。任心的、有競爭能力的、“最敬業(yè)的士兵”。人思想意識的不端正造成的，為此，企業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)要求就是能不怕苦，不怕累。企業(yè)會(huì)懷疑你的做事和學(xué)習(xí)態(tài)度。
【正文】 生越來越多。為給這些勇于嘗試的大學(xué)生們提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺，溫州市團(tuán)市委與浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合建設(shè) 成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院 —— 浙 江工貿(mào)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心 ，為 溫州 市所有高等院校的在校生提供初創(chuàng)科技型、服務(wù)型小企業(yè)孵化用房，共享設(shè)施、信息咨詢以及工商稅收的優(yōu)惠政策。 而當(dāng)?shù)氐? 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體的項(xiàng)目或產(chǎn)品只要具有一定的創(chuàng)新意識及市場開發(fā)潛力，并具備一定數(shù)目的啟動(dòng)資金就可以向有關(guān)部門提出申請，獲準(zhǔn)入園的創(chuàng)業(yè)實(shí)體在創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)孵化，直至創(chuàng)業(yè)學(xué)生畢業(yè)。 當(dāng)我們前去調(diào)研時(shí)，我們見到已經(jīng)有部分 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體入駐，主要從事企業(yè)形象設(shè)計(jì)、 活動(dòng) 策劃、 物流、 模具鞋樣設(shè)計(jì)、植物科研開發(fā)和外貿(mào)等業(yè)務(wù) ，同時(shí)他們還與入駐在浙江工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意園的部分企業(yè)合 作，分擔(dān)部分項(xiàng)目，提高自己的專業(yè)能力。 同時(shí)，創(chuàng)業(yè)學(xué)院也建立了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。采用理論教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、沙盤演練、企業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)論壇等多種方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。 關(guān)于我校學(xué)生能力培養(yǎng)的建議及意見 從 大學(xué)生 角度 ：要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，全面提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念 ，）提高創(chuàng)業(yè)意識 (1)大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。對大學(xué)生就業(yè)而言，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，既可以幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，擬定人生的 方向， “衡外情，量己力 ”，設(shè)計(jì)出合理可行的發(fā)展方向，又可以使大學(xué)生在就業(yè)時(shí)把就業(yè)當(dāng)作是職業(yè)生涯的一個(gè)環(huán)節(jié)來看待，從而不再去過分計(jì)較短期內(nèi)的利益得失，把眼光放得更為長遠(yuǎn)。 (2)大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)求職能力。據(jù)調(diào)查顯示，用人單位越來越淡化專業(yè)，更注重的是大學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如決策能力、交際能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、學(xué)習(xí)能力等。同時(shí)大學(xué)生還應(yīng)該重視外語交際，提高計(jì)算機(jī)水平。但是最為重要的還是要增強(qiáng)求職能力。很多優(yōu)秀的大學(xué)生之所以在招聘會(huì)上不知所措，其主要原因就是不善于展示自我、推銷自我。為此，大學(xué)生應(yīng) 有意識地提高求職能力。比如可多參加一些諸如模擬招聘會(huì)之類的活動(dòng)，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，積累求職技巧。并且利用見習(xí)，實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)主動(dòng)與用人單位接觸，努力增強(qiáng)在人才市場中的競爭力。 (3)大學(xué)生應(yīng)該更新就業(yè)觀。第一，大學(xué)生應(yīng)降低期望值。在精英教育逐漸退出歷史舞臺的今天，接受大眾教育的學(xué)子應(yīng)該保持一顆平和的就業(yè)心態(tài)，丟掉 “精英 ”高就的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、低姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)，在普通的工作崗位上尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。第二，樹立動(dòng)態(tài)就業(yè)觀。大學(xué)生需要改變 “一次就業(yè)定終身 ”的觀念，在如今就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)該力求 “先生存、后發(fā)展 ”，樹立動(dòng)態(tài)就業(yè)觀。同時(shí)國家及各級政府相繼出臺了不少優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，所以畢業(yè)生也應(yīng)把握時(shí)機(jī)，開拓就業(yè)空間，減緩就業(yè)壓力。第三，可以跨專業(yè)就業(yè)。在高校專業(yè)設(shè)置與市場需求不匹配的今天，大學(xué)生應(yīng)該靈活選擇，可以跨專業(yè)就業(yè)。 （ 4） 提高創(chuàng)業(yè)意識。高校大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識．以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)．對改善目前就業(yè)難的局面有十分重要的意義。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)不僅可以為社會(huì)提供更多就業(yè)崗位、減輕就業(yè)壓力．而且有利于大學(xué)生全面發(fā)展隨著新增勞動(dòng)年齡人口進(jìn)入高峰期．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但可以改善畢業(yè)生自己的就業(yè)問題．同時(shí)可以為社會(huì)上其他的待就業(yè)人員提供更多就業(yè)崗位．達(dá)到創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想境界。 從高校校角度來說： 要深化教育改革，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，拓寬就業(yè)市場 (1)適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置。社會(huì)總在不斷的變化和發(fā)展，對人才的要求也不斷更新，因此，高校教育應(yīng)順應(yīng)這一趨勢，使學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與企業(yè)的需求實(shí)現(xiàn)最大程度的匹配，最有效的方式就是實(shí)現(xiàn)更多的定向培養(yǎng)。 (2)強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，充實(shí)就業(yè)信息。高校應(yīng)根據(jù)就業(yè)情況和大學(xué)生的現(xiàn)狀對大學(xué)生進(jìn)行正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)。比如開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確分析自己喜歡干什么，適合干什么，并了解所學(xué)專業(yè)的培 養(yǎng)和發(fā)展方向，以及社會(huì)對畢業(yè)生要求，國家對畢業(yè)生就業(yè)政策規(guī)定，做好自己的就業(yè)規(guī)劃等等。這樣有利于大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)能一步到位，避免四處碰壁。 (3)建立高校與企業(yè)的合作平臺，開拓就業(yè)市場針對就業(yè)問題，高校應(yīng)不斷為學(xué)生想辦法，聯(lián)系企業(yè)，與企業(yè)建立合作平臺。高?？梢試L試定向培養(yǎng)，與企業(yè)聯(lián)辦專業(yè)學(xué)科，這種人才培養(yǎng)模式既能夠解決就業(yè)問題，又能夠滿足企業(yè)對人才的需求。比如長江大學(xué)，每年都會(huì)與油田合作，成立 “油田合作班 ”，并且取得了相當(dāng)好的效果。 結(jié)語 為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我們有很多的感受，也給予 我們很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是我們在大學(xué)校園在課堂上不曾學(xué)到的。 社會(huì) 實(shí)踐 能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì) 實(shí)踐 中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué) 習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì) 實(shí)踐 能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。在高速發(fā)展的社會(huì)，有目標(biāo)，有能力，才能使我們大學(xué)生處于不敗之地。社會(huì)實(shí)踐就是提供我們展現(xiàn)于鍛煉我們素質(zhì)能力的平臺。
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