培訓(xùn)教材干部對(duì)管理應(yīng)有的認(rèn)知(ppt90)-管理培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】中國(guó)企業(yè)平均壽命~7歲,民營(yíng)企業(yè)僅。不知“生意“內(nèi)涵?只顧眼前利潤(rùn),忽略企業(yè)生存之道。毫無(wú)“三分技術(shù),七分管理”的理念。高壓政策謂之“管理”?售價(jià)=成本+利潤(rùn)120=100+20. 落實(shí)國(guó)際質(zhì)量,環(huán)境安全與健康。擬定策略方針,強(qiáng)化總目標(biāo)管理。重視企業(yè)文化,創(chuàng)造百年的績(jī)業(yè)。勵(lì)行知識(shí)管理,以人為本的管理。推動(dòng)策略聯(lián)盟,整合供應(yīng)鏈管理。強(qiáng)化過(guò)程管理,提高生產(chǎn)總效益。宣導(dǎo)危機(jī)意識(shí),持續(xù)改善立深基。產(chǎn)能無(wú)法發(fā)揮效率。質(zhì)量問(wèn)題層出不窮。成本下降壓力沉重?？蛻粜枨笞兓臁．a(chǎn)品壽命急劇縮短。國(guó)際化趨勢(shì)日益明顯?！翰畈欢唷坏闹旅^念。缺乏系統(tǒng)管理概念。缺乏問(wèn)題分析與解決的技巧。組織總體的目標(biāo)。為了達(dá)成未來(lái)的目標(biāo)，預(yù)先安排的程序、訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)、目的、時(shí)機(jī)、方式、溝通、協(xié)調(diào)、談判、裁決。引導(dǎo)、激勵(lì)、錦上添花。執(zhí)行組織的特定目的與使命。使工作有生產(chǎn)力并讓員工有成尌感。經(jīng)營(yíng)社會(huì)影響力及社會(huì)責(zé)任。是實(shí)務(wù)而非理論,績(jī)效而非潛能。是責(zé)任而非權(quán)力,貢獻(xiàn)而非升遷。是機(jī)會(huì)而非問(wèn)題,簡(jiǎn)單而非復(fù)雜
【正文】 ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 問(wèn)題分析與解決能力 管理 者所需要的條件 （ 1） 作為 管理 者所必需具備的素質(zhì) ① 健康 （ a） 無(wú)病 （ b） 采用獨(dú)特的健康法對(duì)待日常生活 （ c） 經(jīng)常努力維持健康的狀態(tài) （ d） 有符合年齡的相當(dāng)體力 ② 性格 （ a） 明朗的 、 不因爭(zhēng)議而記仇的 （ b） 穩(wěn)健 （ c） 規(guī)規(guī)矩矩 、 一絲不茍 管理 者所需要的條件 （ d） 守約 （ e） 遵守紀(jì)律 （ f） 寬容 、 幽默 （ g） 不和他人發(fā)生口角 ③ 人品 、 態(tài)度 （ a） 謙虛 （ b） 保持冷靜 （ c） 堂堂正正 （ d） 率直 （ e） 多興趣 （ f） 感情豐富 （ g） 不討好上司 （ h） 不愚弄部下 管理 者所需要的條件 ④ 良好的人際關(guān)系 （ a） 能洞察他人的情感 （ b） 善解人意 （ c） 和誰(shuí)都公平交往 （ d） 不說(shuō)他人的壞話 （ e） 家庭平和 、 安定 ⑤ 禮儀 （ a） 紳士的或淑女形象 （ b） 正確的禮儀 （ c） 外表 （ 禮節(jié) 、 言談 、 態(tài)度 、 衣著 ） 良好 （ d） 根據(jù)場(chǎng)合注意話題 （ e） 吃飯的禮儀 （ 樣子 ） 良好 （ f） 公私不混同 管理 者所需要的條件 ⑥ 心地 （ a） 誠(chéng)實(shí) （ b） 求進(jìn)步 、 爭(zhēng)上游 （ c） 有為他人盡力的姿態(tài) ⑦ 人生觀 （ a） 有自己的人生觀 （ b） 有自己的職業(yè)觀 （ c） 經(jīng)常檢查自己的人生觀 管理 者所需要的條件 （ 2） 作為管理者所必需的素養(yǎng)和能力 ① 產(chǎn)品知識(shí) （ a） 了解本公司產(chǎn)品在市場(chǎng)的位置 （ b） 了解本公司產(chǎn)品的性能 、 構(gòu)造 、 規(guī)格等 ② 有關(guān)生產(chǎn)的知識(shí) （ a） 能建立生產(chǎn)計(jì)劃 （ b） 能對(duì)交貨期進(jìn)行管理 （ c） 能進(jìn)行品質(zhì)管理 （ d） 能創(chuàng)造利潤(rùn)和降低成本 （ e） 能對(duì)生產(chǎn)上發(fā)生的故障采取對(duì)策 管理 者所需要的條件 ③ 指導(dǎo)力 （ a） 善于交流 、 聯(lián)絡(luò)感情 （ b） 能設(shè)定合適的目標(biāo) （ c） 能把目標(biāo)和設(shè)定該目標(biāo)的理由對(duì)成員解說(shuō)清楚 ， 使 其得到確實(shí)地實(shí)行 （ d） 為達(dá)到目標(biāo)能采取行動(dòng)排除障礙 ④ 判斷能力和決斷能力 （ a） 有判斷事物好壞的能力 （ b） 在判斷的歧路上有決斷的能力 （ c） 一旦決定了 ， 若無(wú)大的理由不改變初衷 管理 者所需要的條件 ⑤ 表 達(dá) 力 （ a） 語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了 簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)能力 ,易理解的語(yǔ)言 （ b） 能使用正確的語(yǔ)言 （ c） 能書(shū)寫(xiě)易理解的文章 （ d） 必要時(shí)能使用外語(yǔ)會(huì)話和用外語(yǔ)寫(xiě)文章 ⑥ 說(shuō)服力 （ a） 傾 聽(tīng)他人的意見(jiàn) （ b） 能條理清楚地說(shuō)明問(wèn)題 （ c） 能使對(duì)方接受自己的思考方向 或 方法 管理 者所需要的條件 ⑦ 執(zhí)行力 （ a） 馬上執(zhí)行 （ b） 問(wèn)題發(fā)生馬上到現(xiàn)場(chǎng) （ c） 勤于工作 ， 不怕麻煩 （ d） 今日事 ， 今日畢 ⑧ 有能力教育成員 （ a） 了解成員的水準(zhǔn) （ b） 能準(zhǔn)備必要的教材 （ c） 有耐心 ， 能一直教到被教育者明白為止 （ d） 教育后仍對(duì)其進(jìn)行關(guān)照 管理 者所需要的條件 ⑨ 作業(yè)改善的方法 （ a） 了解如何調(diào)查現(xiàn)狀的方法 （ b） 思考新方法或能啟發(fā)他人想出方案 （ c） 實(shí)行新方法 ⑩ 信息的收集力 （ a） 有眾多的人際網(wǎng)絡(luò) （ b） 調(diào)查的數(shù)據(jù)詳實(shí) （ c） 了解如何活用信息的方法 管理 者所需要的條件 ⑾ 用人方法 （ a） 了解人事管理的規(guī)則 （ b） 用人時(shí)公平 、 合理 （ c） 精通贊揚(yáng) 、 訓(xùn)示 ⑿ 尋求 上司 協(xié)助 解決問(wèn)題 （ a） 不放任自己責(zé)任范圍以外的事 （ b） 能為改善準(zhǔn)備理由和材料 （ c） 有能力說(shuō)服上司從而實(shí)現(xiàn)自己的想法 案例研討 ? 當(dāng)下屬之間鬧矛盾的時(shí)候 ,怎么處理比較恰當(dāng) ? ? 當(dāng)自己請(qǐng)假時(shí) ,因如何安排工作 ? ? 間接上司親自指揮自己工作怎么辦 ? ? 與上司意見(jiàn)相左怎么辦 ? ? 如何將員工的意見(jiàn)向上司反映 ? 案例研討 ? 如何向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的決議 ? ? 如何對(duì)待員工的越級(jí)報(bào)告 ? ? 下屬愛(ài)打別人的小報(bào)告怎么辦 ? ? 如何處理員工的抱怨 ? ? 如何對(duì)待不服自己的員工 ? 案例研討 ? 員工吊兒郎當(dāng)怎么辦 ? ? 如何處分違紀(jì)員工 ? ? 如何管理技術(shù)員工 ? ? 如何培養(yǎng)接班人 ? ? 當(dāng)下屬辭工怎么辦 ? 案例研討 ? 該與員工靠多近 ? ? 如何安慰失意的員工 ? ? 如何使自己與眾不同 ? ? 碰到無(wú)法溝通的同事怎么辦 ? ? 公司從來(lái)不派我到外面培訓(xùn) ,什么東西也學(xué)不到 ,怎么辦 ? 案例研討 ? 如何提升自己的能力 ? ? 脫產(chǎn)求學(xué)是否必要 ? ? 跳槽多是否意味著對(duì)企業(yè) “ 不忠誠(chéng) ” ? ? 理想為什么離我這么遠(yuǎn) ? ? 當(dāng)自己辭工了該如何做
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