最新秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)教案秋天教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)用9篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:17本頁面
【正文】 任一季節(jié)仿寫一段詩。提示：第一步 寫第五句（中心句）（春）天 在 里（秋天在文中像棲息的鳥，像游戲的魚……你所選的季節(jié)像什么了？）第二步 選出意象來組成你心靈中那幅美麗畫面。（要好聽、好聞、好看喲！）第三步 提煉傳神的修飾詞語（作者把“飽食”、“肥碩”這些詞用的多好呀！相信你也能提煉出好詞的）第四步 邊誦讀邊修改（我們一定能把我們自己的詩讀得充滿韻味，充滿感情）請(qǐng)各小組推建組員配樂誦讀自己的作品。教師給予簡(jiǎn)明點(diǎn)評(píng)。（１）配音朗誦何其芳的《秋天》，錄進(jìn)磁帶，上交給語文老師評(píng)獎(jiǎng)（２）自己獨(dú)自創(chuàng)作一首完整的小詩。秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇四，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。，讓孩子了解秋天的物產(chǎn)，知道秋天是豐收的季節(jié)。設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過各種感官觀察認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：；、兩種。，了解秋天的收獲；，尊敬付出勞動(dòng)的人。，讓學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的秋天的收獲進(jìn)行交流。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類），感受秋天是收獲的季節(jié)。，讓學(xué)生分類，說理由。，仔細(xì)觀察自己帶的果實(shí)有什么特點(diǎn)，想想可以用哪些方法進(jìn)行觀察。，看看還能了解哪些秋天收獲的果實(shí)。，說出兩位同學(xué)買東西的地點(diǎn)和買的什么東西。、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實(shí)，在小組里交流。，增加對(duì)秋天成熟的果實(shí)的了解。、感受，認(rèn)識(shí)是農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)果實(shí)的真實(shí)感受。，里面裝有一種果實(shí)，請(qǐng)學(xué)生摸一摸，說說是什么。，在小組內(nèi)相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。“摸一摸，猜一猜”的游戲。，增強(qiáng)對(duì)果實(shí)的了解和感受。，為秋天的果實(shí)寫謎語。秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇五1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，在多種形式的讀中感受秋天的美。2．結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。重點(diǎn)：朗讀并背誦課文，在多種形式的讀中感受秋天的美。難點(diǎn)：在感受秋天的美的基礎(chǔ)上初步學(xué)會(huì)觀察自然、感受自然之美。一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《秋天》。上節(jié)課我們整體疏通了課文，認(rèn)讀、書寫了生字新詞，現(xiàn)在老師先來看看大家掌握得怎么
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