教學質量管理制度(doc)-質量制度表格-資料下載頁
2025-08-09 16:33本頁面
【導讀】········教學質量管理制。和各個環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學質量的不斷提高。教師是教學的重要因素，他對學生的學習。量高低的不可忽視的因素。學校領導及管理人員應充分發(fā)揮。教材是教學的主要信息，教材的。質量及教學的方法對教學質量影響很大。目前，中小學使用。教學秩序的好壞，是能否順利進行教。必不可少的物質條件。不同程度的影響。
【正文】 件，以求 四、學校領導及管理人員的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領導藝術，教務行政工作人員及教學輔助人員的工作質量，對教學質量均有不同程度的影響。因此，提高學校領導管理人員自身的水平和修養(yǎng)，提高教務行政人員、教學輔導人員為教學服務、為師生 執(zhí)行部門 責任人（簽名） 教 學 質 量 管 理 制 度 233
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