小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教案電子版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教案課后反思(十四篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:20本頁面
【正文】 長大后在賽場上還可以為國爭光！這不，森林動物運動會也拉開了序幕。瞧，運動場上小動物們賽得可熱鬧了，我們一起來看看比賽的情況吧。（電腦出示主題圖）師：看了這幅圖，你想知道些什么？生1：我想知道猴子有幾只？小兔有幾只？小狗有幾只？生2：我想知道一共有多少只小動物？生3：我想知道有哪些比賽項目？每個比賽項目分別有多少小動物參加？二、合作學(xué)習(xí)，探索新知師：這次比賽的裁判是大象，它想給參加跳高的每只動物發(fā)一只喜羊羊玩具，給參加長跑的發(fā)一只美羊羊玩具，同學(xué)們說該怎樣來統(tǒng)計呢？我們可以根據(jù)比賽項目來統(tǒng)計。師：知道了跳高和長跑的動物只數(shù)，我們就可以知道什么啦？（一共有多少個動物參加比賽）對，在統(tǒng)計表中就用“合計”來表示。師：小豬是這次比賽的廚師，他要為動物們準(zhǔn)備午餐，我又該按什么標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行統(tǒng)計呢？（動物的種類）真棒！師：好了，現(xiàn)在我們就可以用學(xué)過的統(tǒng)計知識完成上面兩張統(tǒng)計表。請同學(xué)們在小組內(nèi)合作完成老師為大家準(zhǔn)備的統(tǒng)計表。匯報交流：看了兩張統(tǒng)計表中你知道了什么？有什么相同的地方和不同的地方？生1：統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)不同。生2：合計都是13。生3：統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)可以不同，合計數(shù)應(yīng)該不變。小結(jié)：同一個場景，我們在統(tǒng)計時分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，出現(xiàn)了不同的結(jié)果。那如果兩張表的合計數(shù)不一樣，說明什么呢？（必定有一張統(tǒng)計錯了，我們可以根據(jù)兩次的合計數(shù)是否相同來檢查統(tǒng)計的結(jié)果是否正確。）三、應(yīng)用實踐，鞏固新知完成想想做做第一題。師：運動員們的比賽很激烈，很多小動物口渴了，要喝水，大象說，咦，茶杯在哪兒呢？小豬說，還在商店里哪！于是它們又到商店里選茶杯了，大象評委只關(guān)心茶杯的形狀，豬廚師很會精打細(xì)算，它關(guān)心的是茶杯的價格。你們會把統(tǒng)計表填完整，并向它們介紹一下嗎？然后以小組為單位完成統(tǒng)計表。交流：合計欄是怎么算的？比比兩次統(tǒng)計的結(jié)果，說說你知道了什么？想想做做第2題師：分類統(tǒng)計的方法你們學(xué)會了嗎？老師可要考考你們了。請做想想做做第2題。學(xué)生獨立思考填寫統(tǒng)計表。①出示圖，看了這幅圖你想如何統(tǒng)計一共有多少個圖形？②請你按照形狀分類和顏色分類進(jìn)行統(tǒng)計表。③比一比兩張統(tǒng)計表的結(jié)果，說一說你知道了什么？④說說這兩張統(tǒng)計表分別適合哪種需要？四、鞏固升華，拓展延伸師：師：今天來這里和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計，
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