20xx年金色的魚板書設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 01:45本頁(yè)面
【正文】 能借助拼音正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。會(huì)認(rèn)“金、課、了、條、世、界、嗎、現(xiàn)、以、后、顆”十一個(gè)字，會(huì)寫“了、五、后、會(huì)”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)基本筆畫。培養(yǎng)學(xué)生從小愛想象的好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】會(huì)寫四個(gè)字，有感情地朗讀課文?！窘叹邷?zhǔn)備】*圖、錄音機(jī)、字卡?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)流程】你們見過的金魚是什么顏色的？世界上有綠色的金魚嗎？今天，就有一位小朋友畫了一條綠色的金魚，老師還獎(jiǎng)給他一顆五角星呢，你們想知道為什么嗎？出示課文題目，讀題。用自己喜歡的方式讀課文。要求把字音讀準(zhǔn)。學(xué)生小組分節(jié)讀，互相糾正讀音。讓學(xué)生自制字卡，在小組內(nèi)交流，小組長(zhǎng)當(dāng)老師，檢查自學(xué)情況。教師檢查。了解學(xué)生哪個(gè)字最難寫，就指導(dǎo)學(xué)生先寫哪個(gè)字。指名分節(jié)讀，糾正讀音。（1）看圖一：你看了這條綠色的金魚，有什么話要說嗎？（2）出示第一句話，指導(dǎo)讀。（要讀出高興、自豪的語(yǔ)氣。）（3）看圖二：老師看了說什么？畫出有關(guān)句子，并指導(dǎo)讀。（4）出示“我”的話，思考：為什么我笑著說？指導(dǎo)讀。自由朗讀，你喜歡怎樣讀就怎樣讀。分角色表演讀，大家評(píng)一評(píng)。你喜歡什么顏色的金魚？畫一畫。
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