20xx年金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-08-11 08:15本頁面
【正文】 來，上每一堂課我都要求是全員參與，并且也在盡力地去做好它。一般在課上，只要學(xué)生愿意回答問題的，我都會給予滿足，一些不太愿意的有時也會硬逼著他來回答，我堅信只要多叫幾次，他也會慢慢融入到這個團體中來的。但今日的這堂課讓我發(fā)現(xiàn)其實我做得還很不夠。金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計模板篇6【教學(xué)目的】認(rèn)識本課4個生字。有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。練習(xí)快速閱讀，簡要地復(fù)述故事?！窘虒W(xué)重點】練習(xí)快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。【教具準(zhǔn)備】錄音機?！窘虒W(xué)過程】一、揭示題目，導(dǎo)入新課魚鉤，釣魚用的鉤子。課文所指的魚鉤是老班長的珍貴遺物。這是發(fā)生在紅軍過草地時的一個感人故事。請你用比較快的速度默讀課文，想想課文主要講了一件什么事?小結(jié)：在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的囑托，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。二、默讀課文，提出不理解的地方，同學(xué)互相解疑，教師適時點撥解詞：支吾：用話搪塞，說話含混躲閃。安頓：安排妥當(dāng)，使人或事物有著落。衰弱：體衰力弱，失去了旺盛的精力和體力。奄奄一息：形容氣息非常微弱，只剩下一口氣。三、快速默讀課文，想想文章是按怎樣的順序來記敘的，可以分為幾部分快速默讀，標(biāo)在書上。小組討論后小結(jié)。放錄音。四、默讀課文，劃出文中使你感動的部分，然后有感情地讀一讀指名讀課文，讀后說說自己體會。圍繞老班長的語言、動作、神態(tài)來體會老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。(采取讀讀──議議──評評的形式。)小結(jié)提問：你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”的這句話是怎樣理解的?(揭示中心，讓學(xué)生說一說，練習(xí)口語表達。)五、口語交際假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員，你怎樣向前來參觀的人介紹金色魚鉤的故事呢?在小組里練習(xí)。各組派代表在全班介紹。金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計模板篇7【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識本課４個生字。２、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。３、練習(xí)快速閱讀，簡要地復(fù)述故事?！窘虒W(xué)重難點】理解課文內(nèi)容，體會人物的思想感情，有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入新課１、以前，我們學(xué)過一些記敘紅軍長征故事的文章，大家還記得嗎？二萬五千里長征是我國革命史中的一次輝煌的壯舉。長征途中的故事非常多，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文也記敘了一個感人至深的故事。文章中的老班長，也是千千萬萬革命先烈中的一個，讓我們記住這些前輩的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)，成為合格的革命事業(yè)的接班人。２、這是一個什么樣的魚鉤？為什么一個長滿紅銹的普通的魚鉤在作者心中卻是那樣珍貴。３、簡介時代背景：這是發(fā)生在１９３５年秋天紅軍長征過草地時一個感人的故事。由于王明的錯誤路線，使革命遭受巨大的損失，紅軍被迫實行轉(zhuǎn)移，進行了長征。１９３４年１０月，中央紅軍從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過十一個省，越過了終年積雪的高山，走過了人跡罕至的草地，歷盡艱辛，擊潰了敵軍的圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在１９３５年勝利到達陜北革命根據(jù)地。本文記敘的就是紅軍過草地時一個真實的故事。二、用較快的速度讀課文１、自讀⑴ 默讀課文：① 了解課文主要講了一件什么事。② 理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。⑵ 再讀課文，什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。⑶ 說說你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。２、全班交流。三、簡要復(fù)述課文１、感情朗讀課文。２、假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說員，你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？⑴ 復(fù)述應(yīng)該注意的問題：① 條理要清楚，講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。② 注意把課文感人的場面說出來，體現(xiàn)出人物的思想感情。③ 注意用口語講述。⑵ 可以怎樣開頭？３、小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述。４、組內(nèi)推薦的同學(xué)在全班復(fù)述，大家進行評價。５、觀看情景劇，看看專業(yè)演員是如何講故事的，學(xué)習(xí)別人的長處。四、布置作業(yè)給家人或朋友講述《金色的魚鉤》的故事【板書設(shè)計】【教案點評】通過有感情的一段談話導(dǎo)入新課并介紹時代背景。然后引導(dǎo)學(xué)生用比較快的速度讀課文，要求學(xué)生以事情發(fā)展為線索，了解故事的內(nèi)容梗概。特別要求學(xué)生在獨立閱讀時加快默讀的速度，了解課文主要講了一件什么事。學(xué)生默讀時，要理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容，為復(fù)述故事做準(zhǔn)備。練習(xí)復(fù)述時，先要進行一定的輔導(dǎo)；然后在小組內(nèi)練習(xí)；推薦比較優(yōu)秀的學(xué)生在全班匯報，此時注意讓學(xué)生進行自我評價，在評價中提高自己；最后觀看情景劇，看看專家是怎樣講故事的，學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點，在完成家庭作業(yè)時進一步提高復(fù)述故事的水平。【2022年金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案】相關(guān)推薦文章:2022年金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案優(yōu)秀金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案優(yōu)質(zhì)2022年最新金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案精選五篇金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文
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