20xx年小學(xué)六年級語文教案設(shè)計(jì)小學(xué)六年級語文教案(實(shí)用10篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:22本頁面
【正文】 收留了他，后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰侯夏侯嬰說情。劉邦在夏侯嬰的勸說下撤銷了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守。有一個季布的同鄉(xiāng)人曹丘生，專愛結(jié)交有權(quán)勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。他聽說季布又做了大官，就馬上去見季布。季布聽說曹丘生要來，就虎著臉，準(zhǔn)備數(shù)落幾句，讓他下不了臺。誰知曹丘生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊，并吹捧說：“我聽到楚地到處流傳著‘得黃金百，不如得季布一諾’這樣的話，您怎么能夠有這樣的好名聲呢?我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)您的好名聲，您為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹丘生的這番話，心里頓時高興起來，留下他住幾個月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。后來，曹丘生又繼續(xù)替季布到處宣揚(yáng)，季布的名聲也就越來越大了。小學(xué)六年級語文教案設(shè)計(jì)篇五掌握本單元生字，理解詞語的意思，能正確運(yùn)用。辨析同音詞，正確應(yīng)用。背誦《船長》一文的有關(guān)段落。說話練習(xí)：學(xué)習(xí)采訪。作文：學(xué)會感恩。一、字詞：（一）、強(qiáng)調(diào)：廉、庸、簸、薄的寫法。（二）、注意多音字：著想、背著、呼號、給予、盡管。（三）、辨析同音詞：先找學(xué)生說說辨析的方法，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。休養(yǎng)、修養(yǎng)（1）他經(jīng)常讀書，很有（）。（2）他在家（）了一個月，便康復(fù)了。截至、截止（1）作文競賽（）到本周五。（2）（）八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。反映、反應(yīng)（1）這篇文章（）了勞動人民的貧苦生活。（2）聽了教師的提示，他沒有任何（）。頃刻間是指再寫四個這樣的詞聚精會神形容再寫四個這樣的詞負(fù)荊請罪出自《史記》、你還知道哪些這樣的故事：二、課文重點(diǎn)。廉頗是的人。藺相如是的人。有關(guān)知錯就改的名言有（兩句）負(fù)荊請罪意思是形容知錯就改的成語還有學(xué)了這一課讓我明白了船長哈爾威是個的人。他的做人之道是學(xué)了這一課我領(lǐng)悟到本文的作者是他被稱為,他的代表作有?！稅壑湣氛n題的意思是喬依是（）的人，學(xué)了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關(guān)的名言有。默寫〈〈船長〉〉有關(guān)段落。根據(jù)〈〈我不期望回報〉〉仿寫詩名。如果你是，我樂意是
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