20xx年北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案近似數(shù)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(含教學(xué)反思(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 21:54本頁(yè)面
【正文】 量角工具（出示半圓）。我們?cè)儆眠@第二種工具來(lái)量一量角2是多少個(gè)角？（4個(gè)小角）用第二種工具來(lái)量角3是多少個(gè)角？（3個(gè)半小角）【設(shè)計(jì)意圖：4個(gè)小角制造麻煩，促使改進(jìn)量角工具為半圓量角工具，更為簡(jiǎn)單快捷。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)小角的頂點(diǎn)都在半圓量角工具的中心；由3個(gè)半小角制造認(rèn)識(shí)的沖突，促使學(xué)生思考改進(jìn)量角工具的方法?！扛倪M(jìn)量角工具（1）同學(xué)們能不能想辦法改動(dòng)一下手中的量角工具，是我們的測(cè)量結(jié)果精確的用一個(gè)整數(shù)來(lái)表示呢？（課件）將每一小角再分成兩個(gè)小角，數(shù)出一共有七個(gè)小角。（2）給量角工具標(biāo)上數(shù)字如果每次都是一個(gè)一個(gè)的數(shù)，有什么感受？能不能想個(gè)辦法，不用一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一眼就能看出這是12呢？開始的這條邊上應(yīng)該表上數(shù)字幾？想想我們用尺子測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，都是從刻度幾開始的？（3）再測(cè)量一個(gè)角，但是還是不能用一個(gè)整數(shù)表示，怎么辦呢？（課件）把每個(gè)小角平均分成十分，可以得到多少個(gè)更小的角？【設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生數(shù)出7個(gè)、12個(gè)角，體會(huì)到一個(gè)個(gè)數(shù)比較麻煩，引發(fā)出進(jìn)一步改進(jìn)量角器的必要?！亢?jiǎn)化量角工具看看現(xiàn)在的量角工具有什么感受？簡(jiǎn)化量角工具，得到的工具和量角器幾乎是一樣的。量角器上讀角（1）認(rèn)識(shí)一度角把半圓平均分成180份，每一份所對(duì)的角叫做一度角。記作“1176?！薄＝堑挠?jì)量單位是“度”，用符號(hào)“176?！北硎?。那兩個(gè)一度角是幾度角？三個(gè)一度角是幾度角？（2）認(rèn)識(shí)幾度角①認(rèn)識(shí)5度，145度角。②反方向讀角，怎么能看出是50度的角？（3）能不能想辦法不用計(jì)算不用數(shù)，一眼就能看出是50度的角？【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位，感知1度角的大小，初步理解量角的方法。50度角同時(shí)引發(fā)讀角過(guò)程中的矛盾沖突，引出外刻度?！空J(rèn)識(shí)量角器各部分名稱量角器外圈數(shù)字叫外刻度，量角器內(nèi)圈數(shù)字叫內(nèi)刻度。量角器有兩個(gè)0刻度線，分別對(duì)應(yīng)著內(nèi)外刻度。所有小角頂點(diǎn)聚集在一起的這個(gè)點(diǎn)就是量角器的中心。同學(xué)們看我手中的大量器，和老師一起說(shuō)說(shuō)量角器各部分的名稱。(1)讀出下列各角的度數(shù)開口向右70度角和開口向左60度角，開口向右用到量角器的內(nèi)刻度，開口向左用到量角器的外刻度。（2）在2號(hào)練習(xí)紙上畫出下列各角（注意強(qiáng)調(diào)中心點(diǎn)、0刻度線、內(nèi)外刻度線）90176。，180176。，120176。，60176。（強(qiáng)調(diào)內(nèi)外刻度兩種表
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1