最新花城版三年級上冊音樂教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:46本頁面
【正文】 福生活，深切地體現(xiàn)本課《童年》的`主題及“音樂與人”的親密聯(lián)系。在音樂實踐活動中，初步了解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，初步能唱準(zhǔn)，具有一定的音準(zhǔn)能力。4．背唱歌曲，并進(jìn)行表演。二、學(xué)習(xí)重、難點：歌曲的欣賞和演唱，樂曲情緒的體驗。三、課前準(zhǔn)備：課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂四、教學(xué)過程六、板書設(shè)計：搖啊搖七、教后反思：課時備課課題：小酒窩課型:新授總課時:_2授課日期:________一、教學(xué)目標(biāo)：聽《捉迷藏》、《我們多么幸?！?，唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現(xiàn)本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯(lián)系。在音樂實踐活動中，初步了解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，初步能唱準(zhǔn)，具有一定的音準(zhǔn)能力。4．背唱歌曲，并進(jìn)行表演。二、學(xué)習(xí)重、難點：歌曲的欣賞和演唱，樂曲情緒的體驗。三、課前準(zhǔn)備：課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂四、教學(xué)過程六、板書設(shè)計：小酒窩七、教后反思：花城版三年級上冊音樂教案篇四學(xué)唱歌曲《小酒窩》表演歌曲《小酒窩》欣賞樂曲《我們多么幸福》一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱《小酒窩》，并進(jìn)行表演。三、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《童年的回憶》《我們多么幸?！罚囵B(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂作品的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生動手主動參加音樂實踐活動，表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。四、引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《小酒窩》增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。一、常規(guī)練習(xí)1：隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2：復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱。3：器樂小練習(xí)。（結(jié)合學(xué)唱歌曲演奏ｓｏ、ｌａ、ｍｉ三音進(jìn)行練習(xí)）二：新課學(xué)習(xí)：導(dǎo)入：（請小朋友看看誰有小酒窩？有小酒窩的小朋友笑得怎樣？）聽錄音（學(xué)生交流，可動可唱）再聽錄音，你能聽出是一二還是一二三嗎？（隨音樂拍手感覺）教師范唱歌曲
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