最新小老鼠打電話音樂(lè)游戲教案小老鼠打電話大班音樂(lè)(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:43本頁(yè)面
【正文】 來(lái)表示）師幼共同練習(xí)打電話。（用輕柔，有禮貌的聲音學(xué)說(shuō)）想一想，你的朋友接到你的電話會(huì)怎樣說(shuō)呢？引導(dǎo)：好，好，知道了，馬上就到你的家。（用圖表示）師幼共同聯(lián)系接電話（干脆，有節(jié)奏的聲音學(xué)說(shuō)）師幼共同聯(lián)系接打電話。師打電話，幼兒接電話。然后互換，幼兒打電話，老師接電話。男孩打電話，女孩接電話。二、聽(tīng)說(shuō)有只小老鼠也想打電話呢？我們一起來(lái)看看吧。（圖片）觀察提問(wèn)：小老鼠在干什么？手里拿的什么呢？電話本有什么用處呢？三、小老鼠到底是怎樣打電話的？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。（放音樂(lè)）提問(wèn)：歌曲中的小老鼠在干什么？（出圖譜一）小老鼠打電話找朋友干什么？（出圖譜二）小老鼠是怎么知道朋友的電話號(hào)碼的？（出圖譜三）小老鼠撥得電話號(hào)碼是多少？（出圖譜四）小老鼠對(duì)朋友怎樣說(shuō)的？朋友是怎樣回答的？四、這首歌曲的名字叫《小老鼠打電話》老師唱一遍。幼兒聽(tīng)琴聲跟唱一遍。幼兒唱一遍（前奏間奏處點(diǎn)頭）五、小老鼠的朋友到底是誰(shuí)呢？老師扮演貓表演提問(wèn)：小老鼠見(jiàn)到貓會(huì)怎樣？幼兒學(xué)一下害怕的表情。請(qǐng)個(gè)別幼兒表演害怕的表情。重點(diǎn)練習(xí)吱—喵—嘭。六、朋友怎么會(huì)是貓呢？老師出圖譜直接唱最后兩句。幼兒聽(tīng)琴聲練習(xí)最后兩句。七、幼兒完整演唱歌曲一遍。加動(dòng)作表演唱歌曲一遍。八、幼兒帶頭飾表演歌曲（放音樂(lè)）九、小結(jié)：這首歌曲中的小老鼠太粗心了，打錯(cuò)了電話號(hào)碼把貓請(qǐng)來(lái)了，你說(shuō)可笑不可笑啊，所以小朋友打電話，做事情要仔細(xì)，尤其是119，110，120這些緊急電話不能隨便亂打，不然就給自己找麻煩了。十、一起到院子做“貓捉老鼠”的游戲結(jié)束。小老鼠打電話音樂(lè)游戲教案 小老鼠打電話大班音樂(lè)篇六1．理解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。2．嘗試將歌曲中的節(jié)奏型進(jìn)行改換。3．體驗(yàn)創(chuàng)編節(jié)奏型并進(jìn)行演唱所帶來(lái)的快樂(lè)。白板課件、音樂(lè)伴奏。一、以看路牌導(dǎo)入，練習(xí)休止符。1．師：今天天氣真好，我們一起到郊外玩玩吧。咦，這里有路牌，看看上面有什么？2．重點(diǎn)練習(xí)節(jié)奏型 0│ 0│││（跟著樂(lè)曲《小老鼠打電話》的旋律練習(xí)）二、借助圖示，初步學(xué)習(xí)歌曲。1．由孤單的小老鼠引出歌曲。師：瞧，小老鼠的家就住在這里，咦，看看小老鼠怎么了？師：對(duì)，小老鼠沒(méi)有朋友玩，覺(jué)得很孤單，它想打個(gè)電話給朋友。聽(tīng)！
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