最新人教版認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(八篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 09:43本頁(yè)面
【正文】 以寫成零點(diǎn)幾米，零點(diǎn)幾米就表示十分之幾米。(3)過(guò)渡：剛才我們通過(guò)測(cè)量初步認(rèn)識(shí)了一些小數(shù)，下面讓我們通過(guò)圖形來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)。談話：這里有三個(gè)正方形，每1個(gè)正方形被平均分成10份，你能先寫出分?jǐn)?shù)，再寫出小數(shù)嗎？請(qǐng)完成書上想想做做第3題。交流。過(guò)渡：剛才我們是看圖寫小數(shù)，下面老師給你一個(gè)小數(shù)你能自己在圖中表示出來(lái)嗎？。（1）談話：拿出老師給你的作業(yè)紙，里面有兩個(gè)長(zhǎng)方形，每1個(gè)長(zhǎng)方形都被平均分成了10份。請(qǐng)你在第一個(gè)長(zhǎng)方形中用斜線表示出“”。請(qǐng)一位學(xué)生展示并介紹：我畫了10份中的2份，是。啟發(fā)：。你知道它表示哪一部分?（空白部分）點(diǎn)撥：由此看來(lái)，當(dāng)我們思考問(wèn)題時(shí)，如果能換個(gè)角度去多想一想，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。（2）談話：請(qǐng)你在第2個(gè)長(zhǎng)方形中任意畫幾份，并在下面寫出相應(yīng)的小數(shù)，然后和你的同桌說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小數(shù)表示圖中的哪一部分。（3）引導(dǎo)學(xué)生共同小結(jié)：通過(guò)剛才的畫一畫、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)我們知道了一個(gè)正方形中的十分之幾可以寫成零點(diǎn)幾，零點(diǎn)幾就表示十分之幾。三、有關(guān)例2的教學(xué)談話：根據(jù)測(cè)量的結(jié)果小明選定了書桌，他還想購(gòu)買一些文具用品，在文具柜臺(tái)他看中了這樣四件商品，我們來(lái)看一下它們的價(jià)格。提問(wèn)：橡皮的價(jià)格是2角，用元作單位怎樣表示？根據(jù)學(xué)生回答展示：。提問(wèn)：圓珠筆的價(jià)格是1元2角，寫成小數(shù)是幾元？學(xué)生在材料紙反面試著寫一寫并和同桌交流想法。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)寫一寫并說(shuō)說(shuō)想法。根據(jù)學(xué)生發(fā)言教師小結(jié)：可以用“先分后合”的方法來(lái)想一想――。啟發(fā)：，那么這本本子的價(jià)格3元5角怎樣寫呢？。生嘗試將3元5角以元做單位表示出來(lái)并交流想法。：。出示課件并引導(dǎo)：商店里還會(huì)見(jiàn)到這樣的價(jià)格“”，你能看得懂嗎？學(xué)生思考，交流后教師點(diǎn)撥：可以用“先分后合”的方法來(lái)看。這兒的6其實(shí)是“”元。合起來(lái)就是9元6角。介紹：、我們認(rèn)識(shí)的小數(shù)越來(lái)越多了！其實(shí)以前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多數(shù)。像表示物體個(gè)數(shù)的3……都是自然數(shù)。為什么這兒要用省略號(hào)？（有無(wú)窮個(gè)）0也是自然數(shù)。他們都是整數(shù)。、。你還能說(shuō)出幾個(gè)小數(shù)來(lái)嗎？介紹：他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)？（有一個(gè)小圓點(diǎn)）。對(duì)，小數(shù)中間的這個(gè)點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。（板書各部分名稱）你來(lái)挑個(gè)小數(shù)說(shuō)說(shuō)它的整數(shù)部分和小數(shù)部分
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1