最新亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(32篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:12本頁面
【正文】 ：知識(shí)：學(xué)會(huì)本課的生字新詞。能力：朗讀課文，能用自己的話說說“亡羊補(bǔ)牢”，以及這個(gè)成語的意思。德育：理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，體會(huì)寓言所蘊(yùn)含的道理，懂得做錯(cuò)了事要及時(shí)改正。，舉例說說生活中有沒有類似的事情。接下來請(qǐng)同學(xué)們帶著下面的問題開始自學(xué)。三、初讀課文，了解課文內(nèi)容(1)出示自學(xué)提示：自由讀課文，思考：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊?第一次丟羊是什么原因?第二次呢?第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的?(劃出相關(guān)句子)說說你從這則寓言故事中明白了什么道理?時(shí)間：5分鐘(2)學(xué)生開始自學(xué)。(3)b、(回答自學(xué)提示中的問題)。養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊?(2次)羊是怎樣丟的呢?自由讀課文的1—4自然段，思考：學(xué)生結(jié)合問題自由回答：第一次丟羊是因?yàn)檠蛉ζ苽€(gè)窟窿。窟窿”中的字“窿”要讀輕聲。“窟窿”一詞是什么意思?(洞)(點(diǎn)名答)這段中哪個(gè)是多音字?(圈、鉆)你還知道它讀什么音嗎?(點(diǎn)名讀)第二次丟羊是因?yàn)榻址粍窀嫠宦?，沒有及時(shí)把羊圈修補(bǔ)上。(1)、街坊的勸告他不聽(點(diǎn)名讀文第二自然段)。 “街坊”一詞是什么意思?(2)、街坊是怎么勸的?應(yīng)讀出怎樣的語氣?(學(xué)生答出誠懇、親切、和善……即可。如果你就是那位街坊，請(qǐng)你帶著……的語氣勸一勸養(yǎng)羊吧!)[學(xué)生答老師順勢(shì)說你真一位……的鄰居呀!不聽取街坊的勸告，養(yǎng)羊人是怎樣想的呢?又是怎樣做的呢?他表示怎樣的態(tài)度呢?(毫不在意、漠不關(guān)心的語氣)先點(diǎn)名讀，后齊讀(板書：想法：已經(jīng)丟做法：不補(bǔ))如果你就是那位養(yǎng)羊人，你會(huì)怎樣做呢?(慮心接受街坊的勸告，要勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，做到有錯(cuò)就改。)⑹ 分角色讀文。⑺ 再現(xiàn)情境表演。(請(qǐng)同學(xué)上前面表演街坊與養(yǎng)羊人的對(duì)白，老師提意，你如果能加上動(dòng)作那就更精彩了。)過渡：讓我們來看看他不聽勸告的后果是怎樣的吧!a:點(diǎn)名讀第4自然段。(板書：結(jié)果：又丟羊)小結(jié)：那么這部分可以用課題中的哪兩個(gè)字概括?(亡羊)對(duì)，這部分告訴我們，養(yǎng)羊人是為什么會(huì)丟了兩次羊。養(yǎng)羊人又是怎樣“補(bǔ)牢”的呢?結(jié)果又怎樣呢?讓我們自由地讀一讀第5自然段。(大屏幕出現(xiàn)自學(xué)提示2)齊讀5自然段 思考：第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的?(劃出相關(guān)句子)
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