小老鼠打電話音樂活動教案小老鼠打電話大班音樂(十五篇)-資料下載頁
2025-08-14 03:46本頁面
【正文】 ，重點聽一聽“小老鼠打電話時都說了些什么？”用樂器伴奏對話部分，鞏固歌詞與節(jié)奏。（帶領幼兒重點學說對話部分，用倒鐘表現(xiàn)小老鼠尖尖細細的聲音，用響板表現(xiàn)大花貓的聲音）幼兒用倒鐘和響板，隨音樂一起演奏并初步學唱。評析：這一環(huán)節(jié)，我運用了反復欣賞的方法學習整首曲子，因為反復欣賞歌曲是理解音樂的基礎和保證，同時運用“前置”的教學方法重點學習電話號碼，和對話部分，有效的利用響板和倒鐘引導幼兒掌握了節(jié)奏，保證幼兒自然、順利地學習歌曲。三、師幼一同進行表演，提升幼兒對歌曲的理解和感受。引導幼兒四散站開，集體表演歌曲。重點練習“吱兒—— 喵—— 嘭！”的動作。戴上頭飾，師生共同進行情景表演。評析：幼兒在反復欣賞的基礎上，基本掌握了歌曲，在這個環(huán)節(jié)中，讓全體幼兒戴上小老鼠的頭飾，創(chuàng)設一種情景，讓幼兒用肢體把自己內(nèi)心的感受表達出來，正體現(xiàn)了《綱要》中所提到的藝術是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式。更好的激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。四、隨音樂自然結束本次活動。這首歌曲活潑歡快，幽默詼諧，音樂情節(jié)讓人始料不及，小老鼠形象活靈活現(xiàn)，游戲性、表演性極強，深受孩子們的喜愛。新《綱要》提出：教師應支持、鼓勵幼兒積極參與各種藝術活動，激發(fā)她們大膽表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。歌曲本身就給幼兒帶來了很強的感染力，所以我運用了前置的教學方法在帶領幼兒重點學唱電話號碼，學說對話，讓幼兒自然的學唱歌曲，在這一環(huán)節(jié)中突破了活動的難點，又通過老師的表演，配上木琴，以輕松愉快的學習方式，突出教學的氣氛和情趣，最后讓幼兒參與表演，鼓勵她們用自己的方式表達內(nèi)心的感受，順利完成了重點。整節(jié)課給幼兒創(chuàng)設的氛圍很好，幼兒參與活動的興趣也很高，通過氣氛的渲染，引起幼兒情感的共鳴。 小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱“耗子”，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。小老鼠打電話音樂活動教案 小老鼠打電話大班音樂篇六會演唱有間奏的歌曲。歌曲“小老鼠打電話”小貓頭飾一個，與歌詞相匹配的圖譜。一、通過游戲，激發(fā)幼兒參與活動興趣。音樂游戲《小老鼠上燈臺》。鼓勁幼兒用好聽的聲音唱出歌詞。二、創(chuàng)設情境，理解歌詞大意。教師和幼兒共同玩“小老鼠打電話”
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