20xx年祖國真美科學(xué)活動教案反思(實用10篇)-資料下載頁
2025-08-13 15:30本頁面
【正文】 變出什么顏色，并把結(jié)果記下來。祖國真美科學(xué)活動教案反思篇九觀察、感知蠶豆花的外形特征，知道蠶豆花的種子和果實是蠶豆。喜歡蠶豆花，懂得要關(guān)心、愛護它。初步了解其特性。發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。日常散步時觀察過蠶豆花；自然角內(nèi)增添蠶豆種子。尋找蠶豆花，引發(fā)幼兒觀察興趣。帶領(lǐng)幼兒到幼兒園內(nèi)尋找像眼睛一樣的花，知道這種花的名稱。觀察蠶豆花，會用語言相互交流。提問：蠶豆花是什么樣子的？什么顏色的？它像什么？（鼓勵幼兒大膽地表書自己的見解）蠶豆花的葉子是什么顏色的、什么形狀的？是怎么長的？蠶豆花開在什么地方？是怎么開的？教師和幼兒一起小結(jié)：蠶豆花好像一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一叢叢開放的，它的葉子的綠綠的，呈橢圓形，一根枝上長著許多片葉子。幼兒自由地欣賞、觀察蠶豆花。幼兒結(jié)伴觀察、欣賞蠶豆花，大膽、自由地講述自己的見解。在自然角內(nèi)尋找蠶豆花的種子和果實，和幼兒一起做蠶豆發(fā)芽的實驗。我們幼兒園是一所農(nóng)村幼兒園具有較強的農(nóng)村特色。春天的幼兒園里，麥苗兒綠綠的，油菜花一片金黃，最吸引幼兒的是像一只只小眼睛一樣的蠶豆花。本活動并在“《春天》里的春天”中應(yīng)運而生了。在活動中，幼兒如小鳥一樣快樂，他們置身與美麗的大自然之中，充分享受著春天的氣息。在找尋蠶豆花、觀察蠶豆花的過程中，了解了觀察的方法，提高了觀察的能力，同時，對春天的認(rèn)識又有一個新的提高，激發(fā)了幼兒關(guān)注自然、探索自然的欲望。歌唱活動《蠶豆花》我們安排了兩個教時，在第一課時中我們班幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲還能用簡單的動作進行匹配。第二課時的目的是讓幼兒進一步學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒，活動的難點就是讓幼兒練唱“喲喲喲喲”兩音，要求唱出跳音，重點是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺。祖國真美科學(xué)活動教案反思篇十讓幼兒了解一年和半年、四季、十二個月之間的關(guān)系。幼兒學(xué)習(xí)制作“年輪”的小書。間接目的：培養(yǎng)幼兒的專注力、秩序感、獨立性，體驗成功感。適用年齡：4—6歲錯誤控制：四季和十二個月的順序。幼兒聽音樂走線，聽音樂依次拿“坐墊”音樂停，幼兒按老師要求的方式——盤腿坐。向幼兒問好，“小朋友們早上好！”“老師早上好！”老師請一名幼兒取來工作毯。今天，老師要教小朋友認(rèn)識一個新的工作。老師取來工作。告訴幼兒我們今天進行“年輪的認(rèn)識”老師示范操作：a、老師取來一個圓告訴幼兒：“這是一年！”提問：“那你們知道圓可以分成幾個半圓嗎？”（分成兩個半圓），“對了，可以分成兩個半圓，那一個半圓我們叫它為半年，那另一個呢？”（也叫半年）“兩個半年合起來是一年”。b、提問：“那你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？”（有四個季節(jié)）“他們的名字叫什么呢？（春天、夏天、秋天、冬天）老師分別取來綠色的春天、紅色的夏天、金黃色的秋天、白色的冬天，并且把他們拼成一個圓，“你們看，這四個季節(jié)合起來變成了一個圓，是。（老師手指一年）對了，是一年。”c、“那你能來試試擺嗎？”（幼兒操作）d、“你們能告訴老師一年有幾個月嗎？”（12個月）老師取來綠色的春天，上面寫著三月、四月、五月，幼兒認(rèn)識，用同樣的方法介紹夏天、秋天、冬天，了解十二個月與一年的關(guān)系。e、請幼兒操作，老師并給幼兒復(fù)習(xí)一遍。結(jié)束工作。收工作。幼兒自愿跟老師制作小書，其余幼兒自選工作。結(jié)束工作。結(jié)束：老師記錄下幼兒的認(rèn)識結(jié)果。幼兒姓名：張景宣認(rèn)識結(jié)果：一年與半年的關(guān)系：了解了一年與半年的關(guān)系，完成目標(biāo)。一年與四季的關(guān)系：了解了一年與四季的關(guān)系，完成目標(biāo)。一年與十二月的關(guān)系：了解了一年與十二月的關(guān)系，完成目標(biāo)。活動延伸：四季與十二月之間的關(guān)系。活動自評：活動結(jié)束，目標(biāo)達到，幼兒在老師的帶領(lǐng)下思路清晰，操作過程簡單明了，幼兒了解一年和半年、四季、十二個月之間的關(guān)系。幼兒的興趣濃厚，老師的講解與幼兒的操作相結(jié)合，有利于幼兒注意力的集中。
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