最新大班數(shù)學(xué)教案大班數(shù)學(xué)教案詳案(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 13:26本頁(yè)面
【正文】 圖意講述應(yīng)用題，并列出相應(yīng)的算式1小青蛙要在池塘闖關(guān)成功才能順利到達(dá)，我們大家?guī)蛶退桑?小組力量大，我們以小組為單位答題，每組都答對(duì)了，就闖過(guò)了一關(guān)，你們有信心嗎？3依次出示圖片，幼兒以小組為單位，嘗試按圖意講述應(yīng)用題，并用數(shù)字卡擺加法算式以及相關(guān)朋友題。四、游戲：捉害蟲。進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)6的加法的學(xué)習(xí)小青蛙這么能干，我們也來(lái)幫它們一起捉害蟲吧。小青蛙一下子吃進(jìn)了6條蟲子，它跳一跳，發(fā)現(xiàn)6條蟲有兩種種類，一種紅一種綠，它請(qǐng)我們幫它記錄下來(lái)，并列算式算算。當(dāng)然還要列出朋友題。幼兒操作五、結(jié)束：小朋友真能干，小青蛙都呱呱呱的表?yè)P(yáng)我們呢?；顒?dòng)反思：我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，在快樂(lè)的心情中講述，幼兒也很快樂(lè)的學(xué)習(xí)，而且6的加法算式他們?nèi)紝W(xué)會(huì)了。最重要的是快樂(lè)，孩子們快樂(lè)，作為老師的我也很快樂(lè)。大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案詳案篇五活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。了解多與少的相對(duì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：已參觀過(guò)水果店、超市。幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字15）?；顒?dòng)過(guò)程：教師和幼兒共同布置“水果店”。讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。幼兒分組商議水果價(jià)格，并給每個(gè)水果制作價(jià)目標(biāo)簽。參觀超市并購(gòu)物。（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價(jià)目表。（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開(kāi)始購(gòu)物?！懊總€(gè)幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”請(qǐng)幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來(lái)。教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律?！叭绻屇阌?元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。（4）規(guī)則：買的水果價(jià)格合起來(lái)正好是代幣券上的數(shù)字。購(gòu)物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動(dòng)中。附記錄表：5元=蘋果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元=橘子草莓梨子蘋果4元3元2元1元活動(dòng)反思：數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
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