20xx年北京的春節(jié)教案第二課時(shí)三篇(通用)-資料下載頁
2025-08-12 20:16本頁面
【正文】 人的春節(jié)，感受人們的歡樂和濃濃的民俗風(fēng)情]二、拓展閱讀，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)：提問：作者寫這篇文章表達(dá)了他怎樣的情感?引導(dǎo)分析：這篇文章為什么會給我們留下深刻的印象?它在表達(dá)手法上有什么特點(diǎn)？（歸納本文的寫作特點(diǎn)：一是按時(shí)間順序進(jìn)行有條理的敘述：二是詳略得當(dāng)，詳寫春節(jié)中的高潮部分，略寫其它部分；三是語言通俗，簡練。）師：北京的春節(jié)是很吸引人，但在不同的地方，會有一些不同的風(fēng)俗嗎？學(xué)生交流課前收集的有關(guān)資料。啟發(fā)思考：我們所了解到的這些春節(jié)風(fēng)俗今天是否依然廣泛存在？?你覺得現(xiàn)在過年的氛圍濃嗎?說說你的感想。（學(xué)生自由暢談）[設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣，引發(fā)他們對如何傳承中華民俗文化的思考。]小練筆：結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己的實(shí)際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的?！侗本┑拇汗?jié)》教案第二課時(shí)篇三正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識生字13個(gè)。理解課文內(nèi)容，了解老北京過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)理解自然段，找出各段講的什么。小黑板，生字、詞卡片。 散文。討論、小組合作式。一、導(dǎo)入新課：完成“初顯身手”。學(xué)生講自己查資料了解的情況。板書課題。二、學(xué)習(xí)新課。初讀課文。⑴、選擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的順序。⑵、出示13個(gè)生字，學(xué)生分組認(rèn)讀。矩 蒜 醋 假 夕 鞭 戚 逛 驢 恰 盞 預(yù) 吉(請每組4號同學(xué)起立教讀)⑶、出示生詞，同桌讀。規(guī)矩 大蒜 香醋 放假 除夕 鞭炮 親戚 逛街 恰好 幾百盞燈 預(yù)示吉祥熟讀課文，理解課文。⑴、學(xué)生自由讀課文。說說“老北京的春節(jié)怎樣”用一個(gè)詞來概括。⑵、指名接讀。⑶、齊讀課文，分組討論：老北京的春節(jié)從什么時(shí)候開始？什么時(shí)候結(jié)束？哪些日子是最熱鬧的？勾出這些日子來。⑷、齊讀課文4—6自然段，誰用一名話概括這部分內(nèi)容。⑸、接讀1—3自然段，誰用自己的話來說一說，這部分講了什么？⑹、齊讀1—3自然段。⑺、齊讀7自然段。⑻、朗讀全文。⑼、分小組學(xué)生談自己家鄉(xiāng)過年的情景。三、布置作業(yè)：有感情地朗讀課文。四、板書設(shè)計(jì)：1過年開始（臘月初）除夕老北京的春節(jié) 初一 高潮元宵結(jié)束（正月初十九）五、教學(xué)后記
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