20xx年人教版三年級語文指導教案全冊(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 02:02本頁面
【正文】 心聲，你會怎么做的?板書：精神美(四)齊讀最后一段，表達對春雨的喜愛之情三、總結(jié)全文誰能結(jié)合板書說說春雨美在哪?總結(jié)寫法文章著重寫了春雨的聲音美，把我們帶進了一個聲音的世界，以后寫文時可以學習作者的寫法，寫出的文章會更精彩。再次朗讀課題，結(jié)束學習。四、布置作業(yè)：必做：有感情朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。選做：摘錄描寫聲音的詞語，寫在積累本上。人教版三年級語文指導教案全冊篇五《去年的樹》一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求——回來再唱歌給它聽?？墒堑诙甏禾?，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后只找到由樹做成的火柴點燃的燈火。于是，鳥兒在燈火前唱起去年的歌。告訴我們：做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。但本人覺得：運用本文來進行誠信教育不是。面對越來越現(xiàn)實、理性的四年級學生來說，進行誠信教育選擇生活中的事例，或者是直白深刻的名人名言、成語、寓言故事等，這些在中國便有很多。所以，本人想輕講本文教材，重在誠信教育。二、教學目標：能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。能有感情地朗讀課文，按事情發(fā)展順序給課文分段，能讀懂本文。深刻明白要信守諾言這一道理。三、教學重點、難點：通過更多的事例明白要信守諾言這一道理。四、教時安排：2教時第一教時一、教時目標：學會生字詞，能按事情發(fā)展順序給課文分段，明白要信守諾言這一道理。二、教學過程：揭題引入：讀了課題，你有什么疑問?初讀課文，要求把文章讀正確，聯(lián)系上下文理解不明白的詞，對于剛才的疑問多讀幾遍。課文按什么順序?qū)懙?哪幾個自然段是寫去年的事?理由是什么?試著分段。深入閱讀課文：(1)帶著課后習題1的問題細讀課文。(2)請學生說說自己能解決哪些問題，討論后完成口頭填空聯(lián)練習：鳥兒到南方去之前答應為樹____________________。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)______________________。鳥兒在火柴點燃的燈火前_____________________，因為它_____________________。體會課文情感：(1)課文最后一段中鳥兒唱歌時，前后兩次盯著燈火看了一會兒，它在想什么?(2)樹被伐木人砍倒前，會對伐木人說些什么?朗讀指導：(1)你喜歡課文中的鳥兒嗎?為什么?(2)把你感動的句子找出來有感情地讀給大家聽，再說說選擇這一句的理由?？偨Y(jié)并布置作業(yè)：收集有關(guān)誠實守信的故事，寓言、事例等第二教時一、教時目標：深刻明白要信守諾言這一道理。二、教學形式：開一個故事介紹會。主持人宣布活動開始四人小組內(nèi)自由介紹故事內(nèi)容，相互評議。請學生自愿向全班同學介紹故事內(nèi)容，然后集體評議。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1