最新小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)豆丁網(wǎng)(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 00:13本頁(yè)面
【正文】 生利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索，在經(jīng)歷感悟的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)算理和算法的理解。結(jié)果按我設(shè)計(jì)的教學(xué)方法學(xué)，班級(jí)學(xué)生不僅計(jì)算方法掌握快，算理也說(shuō)的非常清楚，教學(xué)效果十分令人滿意。小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)豆丁網(wǎng)篇六，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、逐步理解小數(shù)乘小數(shù)的算理，掌握基本算法。，小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足.。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)位置的確定。教學(xué)過(guò)程:分享一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的故事，讓學(xué)生意識(shí)到小數(shù)點(diǎn)的重要性。結(jié)論:。復(fù)習(xí)口算乘法。復(fù)習(xí)整數(shù)乘小數(shù)筆算乘法及計(jì)算方法。.出示例題。(1)師:同學(xué)們，最近我們要給學(xué)校宣傳欄刷油漆，你能幫忙算算需要多少千克油漆嗎,(2)師:在計(jì)算需要多少千克油漆之前，需要先算出什么呢,(3)板書(shū)(或用ppt演示):,________。(1)師:同學(xué)們，請(qǐng)觀察這個(gè)小數(shù)乘法算式，它與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的小數(shù)乘法有什么不同,(兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)。)(2)師:我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的小數(shù)乘整數(shù)是怎樣計(jì)算的,那兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)又怎么計(jì)算呢,(3)師:小數(shù)乘整數(shù)是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算的，,如果能，應(yīng)該怎樣做?(4)指名學(xué)生口答，教師適時(shí)板書(shū)學(xué)生的討論結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生得出:，積就乘了10。，積就又乘了10,這時(shí)的積就乘了100。要得到原來(lái)的積，就應(yīng)把乘得的積192除以100。(兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同)。(1)計(jì)算出了宣傳欄的面積后，怎樣計(jì)算需要多少千克油漆呢,(2)板書(shū):,________(3)師:這道題也可以先按整數(shù)乘法計(jì)算嗎,積里的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該點(diǎn)在哪里呢,(一)探究因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。“做一做”。:觀察例3及“做一做”各題中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么,(二)小結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法、討論小數(shù)乘法是怎樣計(jì)算的。、交流自己的計(jì)算方法。(1)師:你是怎樣計(jì)算的,(先按整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。)(2)師:怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置,(點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，先看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起數(shù)出幾位，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。)，逐步歸納概括出小數(shù)乘法的計(jì)算方法，并讓學(xué)生將教材第6頁(yè)小數(shù)乘法的計(jì)算方法補(bǔ)充完整。(三)、引發(fā)沖突，突破難點(diǎn)。教學(xué)例4。(1)師:同學(xué)們，我們剛剛總結(jié)了小數(shù)乘法的計(jì)算方法，你能運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算下面這道題嗎,(2)板書(shū)(或用ppt演示):,________。(1)學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視，了解學(xué)生的計(jì)算情況和遇到的問(wèn)題。(2)師:在計(jì)算時(shí)，遇到了什么新問(wèn)題,(3)師:乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)呢,(4)總結(jié)算理:乘、點(diǎn)、畫、添小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)豆丁網(wǎng)篇七第5頁(yè)，例例4；第8頁(yè)，練習(xí)一第46題。引導(dǎo)學(xué)生自主探索并總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。能正確筆算小數(shù)乘小數(shù)，提高計(jì)算的速度和正確率。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主探索并總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)小數(shù)點(diǎn)的定位問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過(guò)程組織學(xué)生列豎式計(jì)算下面各題。16（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名兩生板演。（2）反饋，校對(duì)答案，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法和算理。揭示課題：繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)激活學(xué)生的原有認(rèn)知，教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生清晰闡述小數(shù)乘整數(shù)的算法和算理，為探索小數(shù)乘小數(shù)的算法和算理做好鋪墊?！客队俺尸F(xiàn)例3主題圖。（1）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立審題后指名列式：。（2）。（教學(xué)預(yù)設(shè)：≈11=1（平方米））（3）提出問(wèn)題：？?jī)蓚€(gè)因數(shù)都是小數(shù)怎么計(jì)算呢？學(xué)生自主探索計(jì)算方法。（4）指名三位學(xué)生板書(shū)不同的計(jì)算方法，（教學(xué)預(yù)設(shè)三種可能如下：）生1：=12分米=8分米128=96平方分米=生2:：（5）組織學(xué)生思考、討論以下問(wèn)題：①，為什么？在澄清錯(cuò)誤的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)闡述小數(shù)乘小數(shù)的算法和算理，形成如下的完整板書(shū)。②觀察并思考生1和生3方法指間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示這兩種方法都體現(xiàn)了把未知轉(zhuǎn)化為已知的數(shù)學(xué)思想方法，外顯形式不同，數(shù)學(xué)本質(zhì)是相同的。（6）引導(dǎo)學(xué)生觀察豎式，討論以下問(wèn)題：①因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律。②比較積和兩個(gè)因數(shù)的大小關(guān)系。：教材第4頁(yè)做一做。（1）觀察并判斷：積與兩個(gè)因數(shù)的大小關(guān)系。如：，；；。（2）學(xué)生獨(dú)立完成，指名幾位學(xué)生板演。，學(xué)生可能出現(xiàn)如右錯(cuò)誤（3）校對(duì)答案，并指名說(shuō)一說(shuō)算法和算理，重點(diǎn)討論：？乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)？。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察板書(shū)并思考：這些小數(shù)乘法是怎樣計(jì)算的？（2）組織四人小組進(jìn)行組內(nèi)交流。（3）全班交流，總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法：先按整數(shù)乘法算出面積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（1）先引導(dǎo)學(xué)生判斷“積是幾位小數(shù)”，教師不要急于下結(jié)論。（2）獨(dú)立計(jì)算。（3）投影反饋，重點(diǎn)是第3小題。260520引導(dǎo)學(xué)生討論兩個(gè)問(wèn)題：①當(dāng)乘積末尾有0時(shí)，是先撇去0再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，還是先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)再撇去0？②？，判斷積的小數(shù)部分有幾位。47（）（）（）（）（）6（），反饋時(shí)選擇其中三個(gè)算式說(shuō)一說(shuō)想法。四、課堂總結(jié)請(qǐng)學(xué)生再次說(shuō)一說(shuō)小數(shù)乘法的計(jì)算方法和計(jì)算時(shí)需要注意的地方。五、作業(yè)《作業(yè)本》第2頁(yè)。教學(xué)反思：
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