最新倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)意圖(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 21:13本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù)。理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握求倒數(shù)的方法一、導(dǎo)入課件出示：找規(guī)律：指生回答。找規(guī)律，填空，指生回答?？谒?，開火車口算。你能找出乘積是1的兩個(gè)數(shù)嗎?指生說(shuō)。今天我們一起來(lái)研究“倒數(shù)”，看看他們有什么秘密?出示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)二、新授教學(xué)倒數(shù)的意義。(1)學(xué)生看書自學(xué)，組成研討小組進(jìn)行研究，然后向全班匯報(bào)。(2)學(xué)生匯報(bào)研究的結(jié)果：什么是倒數(shù)?生生說(shuō)，舉例說(shuō)明。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。舉例說(shuō)明。課件出示。觀察每一對(duì)數(shù)字，你發(fā)現(xiàn)了什么?像這樣乘積是1的數(shù)字有多少對(duì)呢?(3)提示學(xué)生說(shuō)清“互為”是什么意思?(倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，這兩個(gè)數(shù)相互依存，一個(gè)數(shù)不能叫倒數(shù))(4)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?像這樣的每組數(shù)都有什么特點(diǎn)呢?兩個(gè)數(shù)的分子和分母交換了位置(兩個(gè)數(shù)的`分子、分母正好顛倒了位置)教學(xué)求倒數(shù)的方法。試著寫出3/7/2的倒數(shù)。(1)寫出3/5的倒數(shù)：求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只要把分子(數(shù)字3閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分母位置處)、分母(數(shù)字5閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分子位置處)調(diào)換位置。(2)寫出7/52的倒數(shù)：求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只要把分子(數(shù)字3閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分母位置處)、分母(數(shù)字5閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分子位置處)調(diào)換位置。想:寫出6的倒數(shù)。獨(dú)立完成。先把整數(shù)看成分母是1的分?jǐn)?shù)，再交換分子和分母的位置。6=6/11/6求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù)，只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母交換位置就可以了。教學(xué)特例，深入理解(1)1有沒(méi)有倒數(shù)?怎么理解?(因?yàn)?1=1，根據(jù)“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”，所以1的倒數(shù)是1。)(2)0有沒(méi)有倒數(shù)?為什么?(因?yàn)?與任何數(shù)相乘都不等于1，所以0沒(méi)有倒數(shù))課件出示，鞏固練習(xí)：這些數(shù)怎樣求倒數(shù)呢?(1)學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視。(2)匯報(bào)時(shí)有意識(shí)地讓學(xué)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)求倒數(shù)的方法。三、鞏固應(yīng)用課件出示：練習(xí)六第2題：填一填。找朋友。寫出上面各數(shù)的倒數(shù)辨析練習(xí)：練習(xí)六第3題“判斷題”。我的發(fā)現(xiàn)。馬小虎日記，開放性訓(xùn)練。謎語(yǔ)：五四三二一(打一數(shù)學(xué)名詞)四、總結(jié)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)意圖篇十三引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、研究、類推等實(shí)踐活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、自探問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程，自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。通過(guò)合作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，愿與人交流的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生自行實(shí)施實(shí)踐方案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù)。理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握求倒數(shù)的方法課件出示：找規(guī)律：指生回答。找規(guī)律，填空，指生回答?？谒?，開火車口算。你能找出乘積是1的兩個(gè)數(shù)嗎？指生說(shuō)。今天我們一起來(lái)研究“倒數(shù)”，看看他們有什么秘密？出示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課件出示：練習(xí)六第2題：填一填。找朋友。寫出上面各數(shù)的倒數(shù)辨析練習(xí)：練習(xí)六第3題“判斷題”。我的發(fā)現(xiàn)。馬小虎日記，開放性訓(xùn)練。謎語(yǔ)：五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）你已經(jīng)知道了關(guān)于“倒數(shù)”的哪些知識(shí)？你聯(lián)想到什么？還想知道什么？倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)意圖篇十四，分析，比較，理解倒數(shù)的意義.，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使學(xué)生掌握求倒數(shù)的方法.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，以及抽象概括能力，能準(zhǔn)確地寫出一定范圍的各個(gè)數(shù)的倒數(shù).(三)德育滲透點(diǎn)通過(guò)倒數(shù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)，倒數(shù)間的各個(gè)數(shù)都是相互依存，不能孤立存在.教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：求倒數(shù)方法的敘述.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)意圖篇十五教科書第28～29頁(yè)例“做一做”及相關(guān)內(nèi)容。1．使學(xué)生通過(guò)觀察、分類、討論等活動(dòng)認(rèn)識(shí)倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義。2．使學(xué)生體驗(yàn)找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3．在探索交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理和概括的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。理解倒數(shù)的意義；求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。理解“互為倒數(shù)”的含義。教學(xué)課件、寫算式的卡片。具體內(nèi)容修訂基本訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固。（3分鐘）1．出示幾道分?jǐn)?shù)乘法式題：（包括教材中的四道題與另外補(bǔ)充的四道結(jié)果不為1的算式）。2．學(xué)生獨(dú)立完成上面幾組題，小組內(nèi)檢查并訂正。創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。（2分鐘）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，突出分子與分母的約分。提示目標(biāo)，明確重點(diǎn)。（1分鐘）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義。會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（6分鐘）觀察這些算式，如果將它們分成兩類，怎樣分？2．通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)算式的特點(diǎn)。展示成果，體驗(yàn)成功。（4分鐘）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)乘積為1的算式有什么特點(diǎn)。學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。（8分鐘）學(xué)生討論并說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個(gè)數(shù)的分子和分母正好顛倒了位置。認(rèn)識(shí)倒數(shù)。出示倒數(shù)的定義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。理解倒數(shù)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何理解“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)定義中關(guān)鍵要素的理解：乘積是1；兩個(gè)數(shù)；互為倒數(shù)。3．引導(dǎo)學(xué)生思考：互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？4．探討求倒數(shù)方法。（1）出示例題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（2）在匯報(bào)時(shí)說(shuō)說(shuō)怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，在學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)板書
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