【正文】 基本方法：用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花。還可以采用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀，再給花瓶和花朵涂色。示范用水粉(水彩)有序地刷出底色：畫好后，選一個自己喜歡的水粉顏色，把畫放在報紙上，從左到右一排一排地刷行顏色，一定要按一個方向刷。幼兒創(chuàng)作活動。教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現菊花和花瓶，且涂色要有力，顏色要深一些。組織幼兒有序的涂底色：小朋友用油畫棒的工作完成后，可以到前面放有彩色顏料的桌上來涂底色，教師進行個別指導和幫助，提醒幼兒有序地刷底色，盡量保持畫面或桌面的整潔。展覽幼兒的作品幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品手工是幼兒非常喜歡的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創(chuàng)造活動。手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協調能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。在做菊花的制作過程中，當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性，也可以增強幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時如何解決。總的來說，這次活動上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，抓住教育契機，在增強個體自信的同時，對其他孩子也能起到一定的引領作用?？梢?，普通的教學活動，只要能抓住孩子的閃光點，讓孩子體驗到成功的快樂，也會得到較好的成效。知道我國博大精深的傳統(tǒng)文化，會讓手工活動更加活躍，更生動，幼兒更喜歡。彩色的魚教案設計意圖篇八培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力，提高動作的靈敏性。裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個；標有（圖一）示意圖的黑板一塊（使用即時貼表出各點），粉筆若干。布置場地。（一）教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準備活動。（1）上肢運動：雙手上舉頭頂換瓶。（2）下蹲運動：雙手側平舉下蹲于身前、后換瓶。（3）擴胸運動：雙手前平舉換瓶。（4）環(huán)臂運動：分別單手甩瓶。（5）腹背運動：分腿腹背饒雙腿換瓶。（6）手腕運動：分別單手轉瓶。（7）踝關節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關節(jié)并分別并腿向前跳、向后跳。（8）輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）。（二）自由探索活動。教師：“今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法?！庇變悍稚⒕毩暎處熝不刂笇?。幼兒成兩列橫隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學。方法例：模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。（三）游戲。《種蘿卜》，巧妙布置場地。教師：“我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑，每一個坑上都做了記號，請大家快去種‘蘿卜’吧！”幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的`記號上（如圖一）?！堆策壉?，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。教師：“‘羅卜’種好了，我們一起到‘蘿卜地’里巡邏，巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀察得到每一個‘蘿卜’，又不會把‘蘿卜’踩倒、踩壞？”（1）組織幼兒參看黑板的示意圖上討論“巡邏”路徑。（2）幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞“蘿卜地”進行“巡邏”。（例舉方法附后）?！督恿ε堋?，訓練幼兒曲線奔跑的速度。（約2~3次）。（1）組織幼兒每人收一個“蘿卜”并成兩列橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前（如圖二）。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚貫繞瓶做s形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。以幼兒全部跑回較快的一組為贏。（2）幼兒游戲。（四）放松活動。日常生活模仿動作：喝水——洗臉——洗澡——洗腳等。從活動效果來看，由于每個幼兒都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集體練習法，游戲（除了《接力跑》環(huán)節(jié)外）也是以共同活動的形式進行，沒有出現消極等待的現象，因此有較高的運動密度和運動負荷，能較好地發(fā)展幼兒的運動能力。彩色的魚教案設計意圖篇九使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的激發(fā)，表現屋檐栗色的菊花形象。在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和主要特征。使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的激發(fā)，表現屋檐栗色的菊花形象。在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和主要特征。1。菊花一盆2。幼兒用書，操作紙，油畫棒3。黑色，深藍色、紅色的水粉（水彩）顏料個兩盒，底紋筆若干報紙若反電在顏料的下面出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。教師：前幾天，老師和小朋友朋友到公園找秋天，你看見的秋天的菊花是什么樣子的。欣賞幼兒用書上的排水畫《美麗的菊花》提問：畫畫上有什么？。你知道他是什么方法一步一步完成的？師生共同探索用排水畫的手法表現菊花的形態(tài)請幼兒講述菊花外形特征，教師示范制作排水畫的基本方法：用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花；還可以采用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀，再給花瓶和花朵涂色。示范用水粉（水彩）有序地刷出底色：畫好后，選一個自己喜歡的水粉顏色，把畫放在報紙上，從左到右一排一排地刷行顏色，一定要按一個方向刷。幼兒創(chuàng)作活動。教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現菊花和花瓶，且涂色要有力，顏色要深一些。組織幼兒有序的涂底色：小朋友用油畫棒的工作完成后，可以到前面放有彩色顏料的桌上來涂底色，教師進行個別指導和幫助，提醒幼兒有序地刷底色，盡量保持畫面或桌面的整潔。展覽幼兒的作品幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。