最新中班健康領域教案及反思愛護牙齒中班健康領域教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 20:13本頁面
【正文】 飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。（三）了解水中的物質(zhì)成分師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？（四）教師小結(jié)自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。中班健康領域教案及反思愛護牙齒中班健康領域教案篇五練習滑滑板車過障礙物，提高腿部肌肉的爆發(fā)力。培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅持到底的精神。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；遘囁妮v（可以用腳踩車代替）、小樹八顆（梅花樁代替）、獨木橋（小山坡）兩座、跳高桿（拱形圈代替）。練習滑滑板車過障礙物。問題導入：組織幼兒圍成圓圈站立：請幼兒回答問題，提出各自的想法。組織幼兒開展“小司機”游戲：教師告知幼兒游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，站在起跑線上等待出發(fā)。聽到出發(fā)的信號后，幼兒踏上腳踩車出發(fā)，繞過梅花樁，騎過獨木橋，鉆過拱形圈，再沿著旁邊空地直線返回歸隊；第二位幼兒接過腳踩車出發(fā)，游戲依次進行。在行進過程中，幼兒不能碰倒樹林，過獨木橋時，注意掌握方向，腳不離車。游戲重復若干次后，請幼兒之間交流活動情況：“怎樣才能使自己的隊伍獲勝？”組織幼兒再次重復游戲：可交替兩隊部分幼兒，激發(fā)幼兒參與競賽游戲的興趣。【】本次教學活動設計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自，主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。
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