中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思(實(shí)用14篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:26本頁面
【正文】 幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）。江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要?jīng)過怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程）。教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。了解水中的物質(zhì)成分。教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的`。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？教師小結(jié)：自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，要及時的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十三初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是的飲料。養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。皮球每人一個。胖胖兔的圖片。一、出示胖胖兔，引出主題。出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。胖胖兔后來減肥成功了嗎？。二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。教師完整地講述故事一遍。提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？三、討論：除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？使幼兒知道運(yùn)動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。四、戶外拍球活動。教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。請班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉。中班教案健康領(lǐng)域喝水好處多及反思篇十四了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和情緒。知道開心的笑有助于身體健康。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。體驗游戲的快樂。音樂：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情。一個小朋友的面部輪廓圖，貼有五官。幼兒用書、練習(xí)冊。一、教師放《粗心的小畫家》音樂，以談話的形式引出活動的主題。幼兒觀察后回答問題，并與教師一起一邊往畫上貼五官，一邊說說他們的作用。二、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒。)。教師拿著貼好的笑的表情教具，五官貼完了，家看，小朋友是什么表情呀!(笑了)。老師會變魔術(shù)，在他的臉上動一動?？此F(xiàn)在怎么了(生氣了)?？匆豢催@個小朋友又是什么表情，害羞。小朋友的這個表情又是什么?(發(fā)怒)。三、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲，引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康。玩變臉。讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行討論。老師今天請來了很多很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?看后討論：老師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們家都喜歡，開心地笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲，引發(fā)幼兒快樂的情感。我們一起來聽歌曲做游戲，當(dāng)歌曲開始時，你要去一個好朋友，在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
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