最新中班健康領域活動教案中班健康領域活動教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-08 06:19本頁面
【正文】 好不好?帶領小朋友拿著抱枕在教室轉兩圈，師：小朋友，前面有一條小河咱們怎么過小河啊，小河太深了過不去，怎么辦啊?幼：搭小橋。師：真聰明，那咱們拿抱枕來打一座小橋吧!師：過了小橋真開心啊!“轟隆隆”打雷了!師：小朋友們，就要下雨啦，我們用“抱枕寶寶”當雨傘，趕快回家吧。師：呀!小朋友，又到小河了，剛才咱們搭了小橋過了小河，小朋友們想一下還有什么辦法可以過河啊?把抱枕當小船劃過去。四、放松活動師：喔!我們都回家了!真舒服啊，(坐下來)小朋友們今天真開心么?讓我們一塊休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起來用抱枕拍拍腿、屁股、背。師：啊，渾身上下真舒服啊!(活動自然結束)中班健康領域活動教案 中班健康領域活動教案篇六活動目標知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚溻徆摹⒐?jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。掛圖：《千變?nèi)恕坊顒舆^程展示掛圖《千變?nèi)恕贰Ｕ堄變嚎磼靾D，找一找，看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。幼兒討論：(1)、什么時候會高興。(2)、什么時候會生氣。(3)、什么時候會哭。(4)、什么時候會害怕。幼兒回答后師小結。拓展幼兒思維快樂的時候還可以用什么表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或動作表達。生氣的時候可用何種表情或動作表達。播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。活動延伸讓幼兒分組交流活動中有趣的事。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1