幼兒園語(yǔ)言教案小班幼兒園語(yǔ)言教案(精選9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 17:19本頁(yè)面
【正文】 難點(diǎn)：說說閱讀的作用活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書活動(dòng)過程：師生共同介紹喜歡的圖書“每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書討論閱讀的作用“你們讀過那么多的書，想想對(duì)自己有什么幫助呢？”（1）幼兒交流閱讀的作用（2）教師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。幼兒園語(yǔ)言教案小班篇八針對(duì)小班剛?cè)雸@的幼兒，要進(jìn)行船文化教學(xué)是在很困難，為了激發(fā)幼兒對(duì)船文化的興趣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，主要內(nèi)容是鞏固幼兒對(duì)一些幾何圖形的認(rèn)識(shí)，幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些幾何圖形，在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師通過圖形的各種變化引導(dǎo)幼兒去想象，這些圖形都像什么，引發(fā)幼兒的思考，再要求幼兒去認(rèn)識(shí)船的基本特征。了解船的基本結(jié)構(gòu)，樂意參加操作活動(dòng)。進(jìn)一步對(duì)半圓形、三角形的認(rèn)識(shí)。幾何圖形若干、雙面膠、背景音樂、大海的背景圖一幅一、鞏固認(rèn)識(shí)幾何圖形。教師先拿出圓形，讓幼兒說出這是什么圖形。（圓形）用變魔術(shù)的方法，激起幼兒的興趣。（將圓形變成半圓形）師：（出示半圓形）小朋友們，你們看看它像什么呀？出示正方形，教師示范將正方形變成三角形。引導(dǎo)幼兒說出三角形像什么。二、教師示范將三角形和半圓形組合成帆船。三、幼兒自由操作。鼓勵(lì)幼兒自由操作，個(gè)別幼兒老師幫忙指導(dǎo)。四、送小船到背景圖河里。幼兒把自己做的小船放入背景圖河里，組織幼兒欣賞五、活動(dòng)延伸：在操作區(qū)幼兒繼續(xù)玩《開小船》的游戲。幼兒園語(yǔ)言教案小班篇九會(huì)欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。學(xué)習(xí)詞：通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。爺爺奶奶笑哈哈的圖片。一、導(dǎo)入（出示圖片）引起幼兒的興趣。圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說一說）教師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。二、欣賞兒歌《九月九》教師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請(qǐng)小朋友說一說）教師：老師也喜歡爺爺奶奶的.，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？老師完整地朗誦兒歌一遍。教師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請(qǐng)小朋友說一說）再次讓幼兒欣賞一遍。幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）三、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。附兒歌：《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。
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