【正文】 兒。幼兒園規(guī)章制度的層次 幼兒園規(guī)章制度的基本要求篇十從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來到新華最的一個感覺就是時間過的特別快，這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情助。在新華無論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，每個人都在緊張而又快樂地工作著，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會變得特別輕松。工作初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，映出我對紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要。首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個集體里的每一個成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規(guī)可蹈。二，有利于調(diào)動師生的積極性。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時，就會使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動起來，成為推動幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨動力。三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、復(fù)實(shí)踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時候，要時刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺的行為和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)制度效能的最化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動幼兒教育工作者的積極性時，就應(yīng)該對其進(jìn)行修改或廢除。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違規(guī)章制度有時存在著不可預(yù)見性，不可抗力性、不能將所有的違制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評砸錢，如果制度作得太多太碎，會讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好。無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求。幼兒園規(guī)章制度的層次 幼兒園規(guī)章制度的基本要求篇十一，熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》的要求和任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和專業(yè)知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與教改，勇于探索，開拓創(chuàng)新，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量和自身綜合素質(zhì)。勤奮工作，盡職盡責(zé)，上班時間不聊天，不干私事，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)在崗位上，熱愛幼兒、尊重了解幼兒，對幼兒一視同仁，不偏愛，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒，使幼兒能愉快、活潑、健康地成長，確保幼兒在園內(nèi)的`安全。以身作則，以禮待人，和氣以誠交往，做幼兒的表率。儀表端裝、言行舉止要符合職業(yè)要求，一切都要有利于教育幼兒，服務(wù)家長，為家長安心工作提供便利條件。服從領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守勞動紀(jì)律和幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)心集體，同事之間互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，愛園如愛家，自覺維護(hù)集體利益、榮譽(yù)，不傳播流言蜚語、不搬弄是非、不鬧無原則糾紛、嚴(yán)于律己、寬厚待人、尊重他人、勇于批評和自我批評。嚴(yán)格按照園內(nèi)制訂好的幼兒作息時間表和教育計(jì)劃組織好各項(xiàng)活動。當(dāng)班時間不做私事、不離崗位、不閑談。不做與本職責(zé)無關(guān)的事情，不與家長或親友長時間談話。按計(jì)劃進(jìn)行幼兒一日生活領(lǐng)導(dǎo)，如要改變當(dāng)天活動內(nèi)容，需經(jīng)分管教育領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。上班時間不隨便打私人電話，當(dāng)班期間手機(jī)關(guān)掉或調(diào)到震機(jī)，幼兒活動和睡眠期間不得在活動室和睡室打、接電話。第一條 總 則考勤是對管理人員及教職工出勤和勞動紀(jì)律進(jìn)行考核的量化指標(biāo)，嚴(yán)格的考勤是全園工作順利、有序進(jìn)行的保障。適用范圍：全體員工第二條 考勤規(guī)定1. 員工每日按規(guī)定時間打卡入園。2. 不允許代他人打卡。3. 每月月初由辦公室負(fù)責(zé)制定上月考勤表，并予以公布。4. 財務(wù)室根據(jù)考勤表計(jì)算每月工資，交至園長審核發(fā)放。5. 員工請假請參照請假制度。6. 員工要按作息時間到崗，不遲到、不早退、不曠工。非園長同意，不得自行倒班、替班，在工作時間不得擅離崗。7. 每個員工的薪酬實(shí)行保密制，不得相互詢問。第三條 遲到、早退、曠工1. 遲到每月累計(jì)遲到一次(15分鐘以內(nèi))，提出警告。遲到兩次，罰款50元。遲到三次及以上則按曠工處理，情節(jié)嚴(yán)重則直接辭退。遲到達(dá)15分鐘以上則按事假處理，扣除當(dāng)日工資。2. 早退員工無任何理由私自提前下班，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，發(fā)現(xiàn)兩次及以上則按曠工處理，情節(jié)嚴(yán)重直接辭退。3. 曠工員工不請假，無故曠工，發(fā)現(xiàn)一次則直接辭退。本制度由幼兒園辦公室負(fù)責(zé)解釋、補(bǔ)充。本制度頒布之日起執(zhí)行。幼兒園規(guī)章制度的層次 幼兒園規(guī)章制度的基本要求篇十二園長崗位職責(zé)教師崗位職責(zé)保育員崗位職責(zé)幼兒園教師職責(zé)教師一日常規(guī)教職工工作質(zhì)量考核制度教育評價制度每周例會制度幼兒園教研學(xué)習(xí)制度檔案管理制度1幼兒園財務(wù)管理制度1職工培訓(xùn)制度1幼兒園與家長聯(lián)系制度1幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)1幼兒園考勤制度班級工作管理制度幼小銜接制度幼兒園衛(wèi)生保健制度晨檢制度傳染病疫情報告制度衛(wèi)生消毒及隔離制度幼兒園兒童健康檢查制度安全制度幼兒人身安全措施幼兒接送制度交通安全制度消防安全制度安全工作責(zé)任追究制度全面負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)外各項(xiàng)活動的工作。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)的法律法規(guī)和上級主管部門、教育部門及幼兒園的有關(guān)方針、政策。對幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調(diào)配、指導(dǎo)、檢查和評估并給予獎罰。組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健，教育教學(xué)等工作，加強(qiáng)對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長。組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育改革，總結(jié)幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高保教質(zhì)量，組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做好幼兒園行政管理工作，制定并督促執(zhí)行幼兒園各種崗位責(zé)任制。堅(jiān)持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經(jīng)費(fèi)、財產(chǎn)和園舍設(shè)備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。組織和指導(dǎo)家長工作，加強(qiáng)與社會、家長的聯(lián)系，不斷獲取幼兒教育的新信息。落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個性差異，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及保教語訓(xùn)科研活動，摸索教育幼兒規(guī)律，探索教育方法，提高保教質(zhì)量。指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。按時完成保教計(jì)劃、教養(yǎng)筆記、效果及經(jīng)驗(yàn)，分析觀察幼兒的身心發(fā)展規(guī)律并做好記錄。定期或不定期的向教研組長匯報工作，接受其檢查和指導(dǎo)。保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，通過各種方式與家長密切配合，共同完成保育和教養(yǎng)任務(wù)，使幼兒健康成長。每天晨接和晚送教師應(yīng)微笑對待每一位幼兒。早晨8:30分前要求家長陪同幼兒送到班主任手中。家長不能任意叫其它人來接幼兒，如有要事可事先把來接幼兒的人帶來與班主任認(rèn)識，并說清事情及時間。幼兒如有要事不來幼兒園，需事先向班主任請假。幼兒連續(xù)三天不來園，教師須主動打電話與家長聯(lián)系，了解原因，應(yīng)情況進(jìn)行家訪。下午4:00以前家長不準(zhǔn)進(jìn)園接幼兒（特殊情況除外）。放學(xué)后教師應(yīng)等全部幼兒離園后放可下班。幼兒園規(guī)章制度的層次 幼兒園規(guī)章制度的基本要求篇十三根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實(shí)施。設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通。每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動的實(shí)況。教研活動實(shí)行簽到，要求參與人員認(rèn)真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的事項(xiàng)。營造愉悅，開放的`教研氣氛，吸引教師主動參與教研。教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整。在活動中大膽表述自己的意見觀點(diǎn)，形成有效互動。根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等。每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得。結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃。1每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩，交流等案例教研。1每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。幼兒園規(guī)章制度的層次 幼兒園規(guī)章制度的基本要求篇十四xx市第四幼兒園為了更好的規(guī)范園內(nèi)工作，進(jìn)一步推動幼兒園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，不斷完善管理體系，保障教職工參與管理監(jiān)督權(quán)利，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，幼兒園在20xx年下半年成立了工會組織，擬定了工會小組成員。20xx年11月7日，工會召開了第一次會議，會議的主要內(nèi)容有：一、工會成員及主要職責(zé)二、工會工作、學(xué)習(xí)、活動制度三、工會工作計(jì)劃四、工會經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定五、教職員工體檢、生日祝賀、慰問實(shí)施原則宣城市第四幼兒園工會員會設(shè)主席一人，副主席一人、女工一人，下設(shè)工會小組長兩名。成員如下：姓名：盛xx職務(wù)：工會主席負(fù)責(zé)工作內(nèi)容：全面領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)本園工會工作。姓名：楊xx職務(wù)：工會副主席負(fù)責(zé)工作內(nèi)容：慰問探望（教職員工家庭受到意外傷害、生病住院、家庭變故等）。姓名：王xx職務(wù)：工會女工負(fù)責(zé)工作內(nèi)容：工會組織教師慶生活動，教職員工體檢，教職員工保險。姓名：張xx職務(wù)：工會小組長負(fù)責(zé)工作內(nèi)容：工會組織的教師節(jié)日慶祝活動，聽取教職工的想法。姓名：xx職務(wù)：工會小組長負(fù)責(zé)工作內(nèi)容：組織教職工的學(xué)習(xí)，調(diào)解教職工之間的矛盾。為更好地規(guī)范工會工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，保障教職工參與幼兒園管理和監(jiān)督的權(quán)利，制定本制度。（一）、本園工會每月至少召開一次工會員會全體員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，研究布置工作，健全制度，正常生活。（二）、本園工會員會實(shí)行主席負(fù)責(zé)制，對園內(nèi)存在的問題提交工會員會經(jīng)集體討論作出建議；自覺接受本園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，對工會作出的建議應(yīng)及時向本園領(lǐng)導(dǎo)匯報。（三）、建立健全工會各項(xiàng)工作制度，及時制定本園工會工作計(jì)劃，組織實(shí)施相關(guān)活動，做到有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。（四）、對教職工進(jìn)行思想教育和教師職業(yè)道德教育，組織教職工開展一系列的積極向上、創(chuàng)新的`活動。（五）、監(jiān)督有關(guān)法律、法規(guī)及上級下發(fā)的文件規(guī)定和要求的貫徹落實(shí)。協(xié)助和督促幼兒園行政方面做好勞動保險、勞動保護(hù)工作，辦好教職工的福利事業(yè)；關(guān)心教職工身心健康，每兩年組織全體教職工體檢一次。（六）、與本園行政組織建立聯(lián)系制度，參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和調(diào)節(jié)勞動爭議，協(xié)商解決涉及教職工切身利益問題。（七）、收好、管好、用好工會經(jīng)費(fèi)，定期向教職工公布，接受區(qū)教育工會和本園領(lǐng)導(dǎo)的審查監(jiān)督。（八）、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。