幼兒園藝術教案大班(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:19本頁面
【正文】 放置落葉的筐、垃圾分類箱活動與指導：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力?；氐交顒邮?，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么？” （幼兒自由討論）教師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。四、教師提創(chuàng)作要求1。做和別人不一樣的東西。2?？梢院屯閰f(xié)作完成。3。可以利用輔助的材料。五、幼兒分組制作教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。六、展示作品，場地整理請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。每組幼兒先在組內進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。延伸活動剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料。剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好。幼兒園藝術教案大班篇十、觀察力。，激發(fā)對小制作的興趣。課件：京劇臉譜、水彩筆。：小朋友，大家想一想，我們平時用完的蛋殼可以干什么用呢？（幼兒回答）：現(xiàn)在我們把蛋殼來裝飾成漂亮的彩蛋好不好？，引起幼兒的興趣。教師：看！一個廢舊的蛋殼經過裝飾以后變成了什么？（京劇臉譜）小朋友想不想也做這樣一個好看的京劇臉譜？課件：京劇臉譜引導幼兒仔細觀察臉譜的色彩。先選好想要制作的臉譜圖樣，再用水彩筆在蛋殼上勾邊，最后用水彩筆進行涂色。，教師巡回指導。教師幫助能力較弱的幼兒畫出臉譜，請幼兒涂色。對能力較強的幼兒提出勾邊要清晰，涂色要均勻。要求幼兒涂色時小手要輕，注意保護好蛋殼的完整。，然后讓幼兒繼續(xù)做，提醒幼兒可以給自己的作品添加輔助材料。欣賞和評價幼兒的作品。教師將幼兒作品擺放起來進行展示。幼兒園藝術教案大班篇十一觀察一群好朋友的基本特征及動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的39。觀察力。培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。欣賞有關多圖人物的主題寫生畫。準備圖畫紙、彩色筆、人物四肢關節(jié)活動模型。讓幼兒自由選擇一個區(qū)域中正在活動的好朋友進行寫生。在幼兒遇到困難時，指導幼兒借助人物四肢關節(jié)活動模型，擺出想要畫的姿勢后參照著畫。要求幼兒認真觀察作畫，完成后請幼兒互相觀賞作品。幼兒園藝術教案大班篇十二。運用個人經驗創(chuàng)意設計新城堡幼兒用書《阿寶國王和他的城堡》、故事大書、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。一、展示故事大書的1~2頁，講述故事的開頭，請幼兒猜測故事的39。走向。？、最特別的城堡嗎？二、請幼兒自主閱讀幼兒用書，鼓勵他們自由講述故事的發(fā)展。？？他為什么會生病？？為什么小王子會摔跤？？你從哪里看出來的？三、運用故事大書完整的講述故事，再請幼兒發(fā)表對城堡的看法？？，你覺得什么最重要？。通過老師的講述后，幼兒能在老師的帶領下，想象理解故事內容。在幼兒自由講述故事后，幼兒對故事內容有了更深的了解。同時能運用個人經驗創(chuàng)意設計出新的城堡。此次活動中，幼兒的興趣較濃，喜歡這個故事。教學效果較好。
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