幼兒園大班音樂教案幼兒園大班音樂音樂教案(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:59本頁面
【正文】 以撞擊戰(zhàn)作為戰(zhàn)斗的基本戰(zhàn)法。到17世紀中期，帆船艦隊逐漸取代了槳船艦隊，英國、法國、西班牙和荷蘭開始建立常備海軍。幼兒園大班音樂教案篇八體驗神氣、害怕兩種情緒，享受游戲表演帶來的樂趣。傾聽音樂，根據(jù)簡單的故事和圖譜的線索，初步了解作品所表現(xiàn)的大概內(nèi)容。探索用身體動作表現(xiàn)音樂。音樂課件、獅子圖片、圖譜、小動物圖片（與幼兒人數(shù)相等）王冠、斗篷一、談話導(dǎo)入：在動物世界中，你們知道誰最厲害嗎？為什么說獅子厲害？二、欣賞音樂課件。獅子的確非常厲害，今天我給你們帶來了一段關(guān)于獅子的音樂和動畫片，你們要認真聽仔細看。（幼兒觀看課件）教師提問：聽這段了音樂，你心里有什么感覺？你感覺獅子和動物之間發(fā)生了什么故事？教師：鼓勵幼兒并告訴幼兒音樂的名字及作者。三、引導(dǎo)幼兒分段欣賞音樂，并創(chuàng)編故事、模仿動作。幼兒欣賞音樂的引子，啟發(fā)幼兒感受曲子的變化，并根據(jù)曲子的變化想象創(chuàng)編故事。教師。引導(dǎo)幼兒欣賞a段音樂，讓孩子們感覺音樂是輕松歡快還是沉重遲緩，想像是什么動物走來了。然后，個別幼兒創(chuàng)編獅子威風凜凜走路的動作，最后全體幼兒用身體動作模仿獅子神氣走路。引導(dǎo)幼兒欣賞b段音樂，讓孩子們感受音樂的特點，啟發(fā)幼兒想像象什么動物在叫。然后，個別幼兒創(chuàng)編獅子兇惡吼叫的樣子，最后全體幼兒用身體動作模仿獅子吼叫和小動物害怕的樣子。引導(dǎo)幼兒欣賞a段音樂，讓孩子們感覺音樂是輕松歡快還是沉重遲緩。聽著音樂小動物會做什么事。四、根據(jù)孩子創(chuàng)編的故事內(nèi)容，教師之后完整講述給孩子。五、教師引導(dǎo)孩子邊欣賞音樂邊看圖譜，幫助孩子理解音樂結(jié)構(gòu)和特點。六、啟發(fā)幼兒借助音樂和圖譜，表演故事內(nèi)容，重點突出小動物的害怕和大獅子的神氣。七、孩子們聽著《獅王進行曲》，做音樂游戲在設(shè)計本活動之前，我有幸讀到了許卓婭關(guān)于音樂活動的一些理念，文章分析幼兒從音樂中獲得某種體驗的期待，是欣賞熱情產(chǎn)生的最原始動力，而期待和期待的不斷滿足則是欣賞熱情生長的增強劑，因此說沒有欣賞期待的不斷滿足，就不會有欣賞的熱情。在上述理念的影響下，我通過讓孩子們創(chuàng)編故事，創(chuàng)編動作，然后出示圖譜，最后視、聽、動同步參與的方法，引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)音樂。本次活動孩子參與的積極性非常高，尤其讓我難忘的是，當我引導(dǎo)孩子們看完圖譜時，他們竟情不自禁地給我鼓起了掌。我認為這就是本次活動的最大收獲和成功。前面聽音樂看圖譜時，引子那段沒卡準。最后孩子玩游戲時要求不太明確。幼兒園大班音樂教案篇九一、目的：通過圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。唱準弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。感受歌曲清新、。二、準備：花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張；錄音機一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。三、過程：（一）情境引入，激發(fā)興趣。律動《新疆舞》入室發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準弱拍起唱的樂句 。節(jié)奏練習(xí)：我 的 花 園 種 滿 了 什 么 ？ （ 鮮 花 ）0/ /0/——————0x / x xx x/x0——————這 里 有 什 么 顏 色 的 花 ？ （ 白 花 ）0 / / 0—— ——0x /xxx /x 0————那 里 有 什么 顏 色 的 話 ？ （ 紅 花 ）0 / / 0/—— ————0 x /x x x x/ x0—— ————（二）結(jié)合圖譜，理解內(nèi)容出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點。提問：聽了剛才這首歌，你有什么感覺？你好象看到了什么？（三）學(xué)習(xí)歌詞，掌握節(jié)奏。幼兒完整跟讀。分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。（四）熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。按旋律朗誦歌詞。提醒幼兒注意休止符，唱準弱拍起唱的樂句。認識圖譜中“”（連貫）“”（放聲唱）“”（弱拍起唱）的符號。4 、重點練唱弱拍起唱的句子，引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準音。幼兒練唱，采用合唱、輪唱、分組唱、個別唱等形式學(xué)唱歌曲。（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。（六）律動《兔子舞》出室。
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