小班音樂教案找朋友設計意圖小班音樂找朋友教案(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 自己創(chuàng)編，如：我的小臉碰小臉我的小腳碰小腳等，并根據創(chuàng)編內容改變動作。請掌握較好的幼兒到前面帶領小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣?？梢圆扇⌒〗M或倆倆合作的形式表演。四、游戲：你是我的好朋友。自由結伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。附：兒歌《你是我的好朋友》你是我的好朋友，（用手有節(jié)奏地指對方）我是你的好朋友。（用手有節(jié)奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有節(jié)奏地拍手）我們小手碰小手。（和朋友手心對手心拍手）小班音樂教案找朋友設計意圖篇十一開始部分談話導入師：你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？（幼兒自由回答）師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？（引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情）。師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧！小班音樂教案找朋友設計意圖篇十二音樂游戲當中，成為故事中的主人翁。在音樂游戲中，帶領幼兒按照上半身動作——下半身動作——全身動作的動作順序進行游戲，一步一步提高游戲的難度。在幼兒掌握后，可以繼續(xù)更換好朋友，進一步提高游戲的趣味性與合作性。小班音樂教案找朋友設計意圖篇十三這篇幼兒園舞蹈教案就是從孩子的興趣出發(fā)，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續(xù)很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠為他以后的學習奠定基礎。小班音樂教案找朋友設計意圖篇十四，幼兒會用連貫、柔和的聲音表現(xiàn)歡快的情緒。，創(chuàng)造性地做出友好、親密的動作。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗音樂活動中的快樂。小班音樂教案找朋友設計意圖篇十五活動目標：，能理解歌曲的內容，并根據歌曲的內容來大膽想象創(chuàng)編動作。，體驗歌曲的氛圍。，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒訙蕚洌盒⊥谩⑿▲?、小烏龜、小花貓圖片、音樂活動過程：一、出示圖片，提問導入，請幼兒說一說他們分別是誰?它們走路是怎么樣?然后請幼兒模仿小動物走路。，請幼兒根據教師的圖片指令來變換模仿動作。二、熟悉歌曲內容：教師說動物的名稱或出示動物圖片，幼兒說出動物的39。走路方式，例如：教師說“小兔走路”或出示小兔圖片幼兒立刻說出“蹦蹦跳”，并模仿小兔走路的動作。三、學唱歌曲“走路”教師與幼兒一起演唱歌曲，并隨音樂作表演動作。四、嘗試創(chuàng)編歌曲。五、延伸活動：引導幼兒不但多觀察它們走路的樣子。還要觀察動物們都喜歡吃什么?活動反思：本活動根據幼兒對小動物喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發(fā)展經驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié)，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。小班幼兒因為年齡小生活經驗少，所以對創(chuàng)編一些小動物動作有了一定的難度，如果在課前能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動物視頻。相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。
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