小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖小班音樂找朋友教案(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 自己創(chuàng)編，如：我的小臉碰小臉我的小腳碰小腳等，并根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容改變動(dòng)作。請掌握較好的幼兒到前面帶領(lǐng)小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣?？梢圆扇⌒〗M或倆倆合作的形式表演。四、游戲：你是我的好朋友。自由結(jié)伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。附：兒歌《你是我的好朋友》你是我的好朋友，（用手有節(jié)奏地指對(duì)方）我是你的好朋友。（用手有節(jié)奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有節(jié)奏地拍手）我們小手碰小手。（和朋友手心對(duì)手心拍手）小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖篇十一開始部分談話導(dǎo)入師：你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？（幼兒自由回答）師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？（引導(dǎo)幼兒之間用體態(tài)語言表達(dá)和好朋友的友愛之情）。師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧！小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖篇十二音樂游戲當(dāng)中，成為故事中的主人翁。在音樂游戲中，帶領(lǐng)幼兒按照上半身動(dòng)作——下半身動(dòng)作——全身動(dòng)作的動(dòng)作順序進(jìn)行游戲，一步一步提高游戲的難度。在幼兒掌握后，可以繼續(xù)更換好朋友，進(jìn)一步提高游戲的趣味性與合作性。小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖篇十三這篇幼兒園舞蹈教案就是從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰誰的動(dòng)作，而且他們會(huì)持續(xù)很長時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖篇十四，幼兒會(huì)用連貫、柔和的聲音表現(xiàn)歡快的情緒。，創(chuàng)造性地做出友好、親密的動(dòng)作。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。小班音樂教案找朋友設(shè)計(jì)意圖篇十五活動(dòng)目標(biāo)：，能理解歌曲的內(nèi)容，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容來大膽想象創(chuàng)編動(dòng)作。，體驗(yàn)歌曲的氛圍。，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、小鴨、小烏龜、小花貓圖片、音樂活動(dòng)過程：一、出示圖片，提問導(dǎo)入，請幼兒說一說他們分別是誰?它們走路是怎么樣?然后請幼兒模仿小動(dòng)物走路。，請幼兒根據(jù)教師的圖片指令來變換模仿動(dòng)作。二、熟悉歌曲內(nèi)容：教師說動(dòng)物的名稱或出示動(dòng)物圖片，幼兒說出動(dòng)物的39。走路方式，例如：教師說“小兔走路”或出示小兔圖片幼兒立刻說出“蹦蹦跳”，并模仿小兔走路的動(dòng)作。三、學(xué)唱歌曲“走路”教師與幼兒一起演唱歌曲，并隨音樂作表演動(dòng)作。四、嘗試創(chuàng)編歌曲。五、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒不但多觀察它們走路的樣子。還要觀察動(dòng)物們都喜歡吃什么?活動(dòng)反思：本活動(dòng)根據(jù)幼兒對(duì)小動(dòng)物喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動(dòng)作來設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過音樂活動(dòng)中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動(dòng)作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的欲望。特別是最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，到結(jié)束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。小班幼兒因?yàn)槟挲g小生活經(jīng)驗(yàn)少，所以對(duì)創(chuàng)編一些小動(dòng)物動(dòng)作有了一定的難度，如果在課前能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動(dòng)物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動(dòng)物視頻。相信這節(jié)課就上得更加豐富生動(dòng)了。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1