小班音樂找朋友教案及反思(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 這首歌嗎？它叫什么名字？”幼兒演唱歌曲：“讓我們用好聽的聲音來唱給好朋友聽吧！”幼兒邊拍手邊演唱。教師：“我們怎樣和好朋友“敬個禮”（握握手）呢？”教師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示？”引導(dǎo)幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。教師和一幼兒表演《找朋友》。鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行歌表演。教師連續(xù)彈奏音樂，提醒幼兒交換舞伴表演。延伸：在區(qū)角活動中讓幼兒繼續(xù)歌表演。提供紅、綠小花讓幼兒佩帶尋找舞伴。小班音樂找朋友教案及反思篇五找呀找呀 找呀找找到一個朋友敬個禮呀 鞠個躬笑嘻嘻呀 握握手大家一起 大家一做朋友熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。打招呼，相互認(rèn)識。教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！出示動物玩偶，引入找朋友活動。教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？你想不想跟它做朋友??？那怎樣做呢？能不能用一個動作來表示一下？啟發(fā)幼兒自編動作（引導(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。）播放找朋友幼兒初步嘗試自編動作表演。教師引導(dǎo)示范，進(jìn)一步帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行音樂游戲的表演（1）請幼兒做示范（2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？（3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作（4）根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進(jìn)指導(dǎo)。（分組和集體進(jìn)行表演。）教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。教師帶領(lǐng)幼兒去院子里做游戲。
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